导读：四年级是学生学习的重要转型期，不仅要掌握课堂知识，学生对课外知识的收集也不能松懈，这一点从语文命题上也不难看出。如何帮助学生挑选课外书籍，提高学生在课外阅读中知识的积累，这也是家长需要了解的一部分，可以按照学校给出的课外书建议进行挑选，也可以家长自己挑选一些能够帮助学生成长的书籍，本篇整理了挑选课外书籍的几个方法，分享给家长进行参考。

　　首先，选择那些经过时间考验的书。

　　我国台湾作家李敖曾经说过，他从不看50年来新出版的书，因为这些书还没有经过读者的。这句话说的虽然有些绝对，但是也是有一定道理的，那些被读者多年筛选后而得以留存的书，一般都是好书，家长们可以放心地给孩子买回来。例如，《安徒生童话》《伊索寓言》《爱丽丝漫游奇境》等，这些小故事想象力丰富，非常有助于培养孩子的想象力、创造力，孩子也会非常喜欢。

　　其次，选择孩子感兴趣的书。

　　一些家长觉得孩子看书就一定要看名著，看经典，这样才能有所收获。其实不然，阅读不应该限定固定的书目，不同类型的书籍对于孩子的能力发展有不同的作用。在孩子有阅读兴趣的时候，家长不要限制孩子的兴趣。他喜欢什么类型的书籍，支持他去看，不论是天文、地理、历史还是科技。根据孩子的兴趣选择书籍，不仅能够提高孩子的越多兴趣，更多是提高孩子的阅读效率，能够得到更好的阅读效果。

　　第三，根据出版社知名度以及作者知名度选书。

　　比较知名的品牌出版社，在选择作者、编校、印刷等环节都比较负责任，出版的书籍含金量也比较高。如果选择传统文化方面的书籍，可以选择中华书局;如果选择文学方面的书，可以选择人民文学出版社;如果选择少儿图书，可以选择二十一世纪出版社、新蕾出版社、浙江少儿出版社等。这些出版社都已经形成了自己的品牌，出版图书的质量也非常不错。

　　此外，家长还可以根据作者知名度选择图书。一个有影响力的作者，他的图书的质量一般也都很好，能够让孩子学到很多知识。当然，现在图书市场比较混乱，书多，作者也多，让家长无从选择。其实家长在选择某位作家的图书时，可以到网上参考一些大家的评论，这样，就可以更好地进行选择了。

　　第四，根据孩子的年龄阶段选择图书。

　　四年级的孩子的汉语词汇量已经超过1500个，厉害的孩子都会超过3000个，一般孩子都能独立阅读了，并且已经能够对一些抽象的概念进行感知，对于图书的质量也要有更高的要求，从以图为主过渡到以字为主;也可以让孩子尝试阅读原版名著。同时，家长可以经常带孩子去书店转转，看看有什么新书，每次让孩子自己选择几本小书，并督促他回到家里进行阅读。这个时期，孩子的阅读量越多越好，因为孩子还处于小学，压力相对还小些，有时间去阅读大量的书籍。这些书籍不仅能让孩子知识广博，对他们思维的训练也有不小的帮助，非常有利于提高孩子的理解力与想象力。

　　好书是孩子的良师益友。家长在选择书籍时，既要照顾到孩子的兴趣爱好，又要让孩子领略不同风格和体裁的书籍，从而博览群书，成为有知识、有品位的人。