导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙四年级语文知识点:想象作文的写作技巧
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导读:学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。本篇整理了学生在写作中可以使用的几个想象作文的写作技巧,分享给学生进行学习和提高。
一、构思要巧妙
想象不是写现成的事物,这就要求我们在构思上下点功夫,要有巧妙新颖而又有个性的立意。大胆而奇特的想象才能让人眼前一亮,才能对读者产生吸引力。想象作文常用的构思方法有:
1.时空转换法
所谓“时空转换法”即跨越时空的限制,突破现实与现境的局限;上下五千年,纵横八万里;让时光倒流或预支;让天地浓缩或扩展。人世间的悲喜剧也可以搬到天上地下。《西游记》就是想象的最好范例。
2.角色错位法
人生是个大舞台,一个人在社会生活中,场合不同,扮演的角色也不相同。如果改换一个人的身份和地位,让他变成与原来完全相反的另外一个人,即角色错位,那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜剧,演绎一个个新的“天方夜谭”。
写作时要注意发挥三大思维性:
1.思维的灵活性。即构思是不拘泥于某一点或某一方面,而是要从多角度进行思考,进行发散思维和创新思维。这样活跃的思维使立意的范围大大拓宽。
2.思维的创造性。即在多角度的基础上,根据自身的特点和时代的要求,合理取舍,选择最佳角度,写出独具特色、?个怡鲜明的文章来。可以说,想象的价值全在于它的创造性,充分浅挥创造想象,就能写出新的东西来。
3.思维的深刻性。深刻的思维是文章的灵魂。想象可以#丰富,思维可以很独特,若配以思想的深刻性,文章会散发出郝眼的光芒,唤起读者的共鸣。
二、想象要以现实为依托,合乎情理
想象不是狂想,不是妄想,它仍然是我们根据现实中已有的事物和材料创造出来的新形象,其内容反映的仍然是现实洼活。所以,想象一定要符合事物的一般规律,遵从人性、社会的基本准则等,合乎情理。
三、想象的内容要具体,感情要真实
有了奇特的构思,就需要围绕文章的中心进行材料的组织和结构的设置,应把想象的内容具体全面详细地写出来,不可只写一些空洞而简单的概念;同时,还要加上我们的真情实感,这样才能够使文章和读者产生共鸣,增强表现力。
总之,要想写出高水平的想象作文,要注意拓宽自己的知识领域,关心时事,放开眼界,注意想象力和创造力的培养。
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导读:学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。本篇整理了学生在写作中可以使用的几个想象作文的写作技巧,分享给学生进行学习和提高。
一、构思要巧妙
想象不是写现成的事物,这就要求我们在构思上下点功夫,要有巧妙新颖而又有个性的立意。大胆而奇特的想象才能让人眼前一亮,才能对读者产生吸引力。想象作文常用的构思方法有:
1.时空转换法
所谓“时空转换法”即跨越时空的限制,突破现实与现境的局限;上下五千年,纵横八万里;让时光倒流或预支;让天地浓缩或扩展。人世间的悲喜剧也可以搬到天上地下。《西游记》就是想象的最好范例。
2.角色错位法
人生是个大舞台,一个人在社会生活中,场合不同,扮演的角色也不相同。如果改换一个人的身份和地位,让他变成与原来完全相反的另外一个人,即角色错位,那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜剧,演绎一个个新的“天方夜谭”。
写作时要注意发挥三大思维性:
1.思维的灵活性。即构思是不拘泥于某一点或某一方面,而是要从多角度进行思考,进行发散思维和创新思维。这样活跃的思维使立意的范围大大拓宽。
2.思维的创造性。即在多角度的基础上,根据自身的特点和时代的要求,合理取舍,选择最佳角度,写出独具特色、?个怡鲜明的文章来。可以说,想象的价值全在于它的创造性,充分浅挥创造想象,就能写出新的东西来。
3.思维的深刻性。深刻的思维是文章的灵魂。想象可以#丰富,思维可以很独特,若配以思想的深刻性,文章会散发出郝眼的光芒,唤起读者的共鸣。
二、想象要以现实为依托,合乎情理
想象不是狂想,不是妄想,它仍然是我们根据现实中已有的事物和材料创造出来的新形象,其内容反映的仍然是现实洼活。所以,想象一定要符合事物的一般规律,遵从人性、社会的基本准则等,合乎情理。
三、想象的内容要具体,感情要真实
有了奇特的构思,就需要围绕文章的中心进行材料的组织和结构的设置,应把想象的内容具体全面详细地写出来,不可只写一些空洞而简单的概念;同时,还要加上我们的真情实感,这样才能够使文章和读者产生共鸣,增强表现力。
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