导读：本篇整理了四年级人教版语文上册课文《卡罗纳》课后练习，分享给学生进行课后的针对性复习。由于刚学过的知识，遗忘的相对而言会比较快和多，这就需要我们经常性复习。间隔时间起先要短些，随着记忆的巩固和加深，大家可根据自己的情况作出调整，复习的间隔时间可适当延长。所用资料当然不外乎教参，笔记之类的，也可适当选取不同难度程度的题目练习，增加做题的熟练性和准确性。

　　一、我能用横线画出加粗字的正确读音

　　一、带着问题来读书。

　　1课文题目的特点是________。

　　A以人物语言命题 B以人物名字命题 C以文章中心命题

　　2课文选自意大利作家亚米契斯的__________我们学过他的另一篇文章是________________

　　二、正确读音我会填

　　怜悯( ) 号啕( )大哭 遭( )遇 俯( )身

　　叮咛( ) 嘱咐( )

　　三、选字组词你能行。

　　{历 厉} ( )害 经( )

　　{块 快} ( )乐 冰( )

　　{在 再} ( )见 正( )

　　四、根据意思写词语。

　　1形容忽然醒悟。( )

　　2不转眼珠地看，形容注意力集中。( )

　　3有意的闭住气仔细地观看。( )

　　五、读短文，按要求回答问题。

　　我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她( )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

　　我( )，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

　　1按原文填空。

　　2写出近义词 端详-----( ) 悲哀------( )

　　3短文中画“_____”的句子的意思是( )

　　A 我不知道母亲为什么推开我，可能母亲看见卡罗纳，心情沉重。

　　B我不知道母亲为什么推开我，可能母亲担心被卡罗纳看见勾起他伤心的回忆。

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