高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018长沙四年级语文课文课后练习:《长城》

2018-08-30 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:学生在复习的时候一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法,对提高复习效果有举足轻重的作用。本篇整理了四年级人教版语文上册课文《长城》课后练习,分享给学生进行课后的针对性复习。

  一.缩句。

  1.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

  2.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

  二. 读课文,看图,完成填空练习。

  1.第一自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。“远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作( ),突出了长城( )的特点,为了突出长城“长”的特点,作者还用数字( )进一步说明。

  2.第二自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。这里写到了长城的建筑材料是( ),写了城墙顶( ),写了城墙外沿的( ),还写了屯兵的( ),突出了长城( )的特点。

  3.第三自然段开头“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石” 承接( )文,“很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”引出( )

  文对修长城情景的联想。“多少”是( )的意思,“前不见头,后不见尾”是写长城的( ),这句话饱含着作者对劳动人民的( )之情。

  三.总结本课在写作方面值得学习的地方。

  四.按一定顺序观察图,抓住事物特点并展开联想,最后把观察和联想写下来。

  长城相关知识点

  一、词语解释

  1垛口:指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。

  2瞭望口:指齿形墙凹下去的部分。

  3射口:指齿形墙上用来射箭的洞。

  4崇山峻岭:高大的山岭。崇,高。峻,高大。

  5蜿蜒盘旋:本课指长城如同一条长龙,在崇山峻岭中曲伸行走。蜿蜒,指蛇类曲折爬行的样子。

  6气魄雄伟:本题指长城表现出来的雄壮而伟大的气势。

  延伸阅读:

  2018长沙四年级语文阅读理解:龙岩游记

  2018长沙四年级语文阅读理解:广玉兰

  2018长沙四年级语文阅读理解:脱下脆弱的外套

  2018长沙四年级语文阅读理解:应运而生的“软广告”

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      一.缩句。

      1.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

      2.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

      二. 读课文,看图,完成填空练习。

      1.第一自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。“远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作( ),突出了长城( )的特点,为了突出长城“长”的特点,作者还用数字( )进一步说明。

      2.第二自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。这里写到了长城的建筑材料是( ),写了城墙顶( ),写了城墙外沿的( ),还写了屯兵的( ),突出了长城( )的特点。

      3.第三自然段开头“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石” 承接( )文,“很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”引出( )

      文对修长城情景的联想。“多少”是( )的意思,“前不见头,后不见尾”是写长城的( ),这句话饱含着作者对劳动人民的( )之情。

      三.总结本课在写作方面值得学习的地方。

      四.按一定顺序观察图,抓住事物特点并展开联想,最后把观察和联想写下来。

      长城相关知识点

      一、词语解释

      1垛口:指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。

      2瞭望口:指齿形墙凹下去的部分。

      3射口:指齿形墙上用来射箭的洞。

      4崇山峻岭:高大的山岭。崇,高。峻,高大。

      5蜿蜒盘旋:本课指长城如同一条长龙,在崇山峻岭中曲伸行走。蜿蜒,指蛇类曲折爬行的样子。

      6气魄雄伟:本题指长城表现出来的雄壮而伟大的气势。

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