2018长沙四年级语文课文课后练习:《长城》

2018-08-30 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:学生在复习的时候一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法,对提高复习效果有举足轻重的作用。本篇整理了四年级人教版语文上册课文《长城》课后练习,分享给学生进行课后的针对性复习。

  一.缩句。

  1.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

  2.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

  二. 读课文,看图,完成填空练习。

  1.第一自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。“远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作( ),突出了长城( )的特点,为了突出长城“长”的特点,作者还用数字( )进一步说明。

  2.第二自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。这里写到了长城的建筑材料是( ),写了城墙顶( ),写了城墙外沿的( ),还写了屯兵的( ),突出了长城( )的特点。

  3.第三自然段开头“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石” 承接( )文,“很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”引出( )

  文对修长城情景的联想。“多少”是( )的意思,“前不见头,后不见尾”是写长城的( ),这句话饱含着作者对劳动人民的( )之情。

  三.总结本课在写作方面值得学习的地方。

  四.按一定顺序观察图,抓住事物特点并展开联想,最后把观察和联想写下来。

  长城相关知识点

  一、词语解释

  1垛口:指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。

  2瞭望口:指齿形墙凹下去的部分。

  3射口:指齿形墙上用来射箭的洞。

  4崇山峻岭:高大的山岭。崇,高。峻,高大。

  5蜿蜒盘旋:本课指长城如同一条长龙,在崇山峻岭中曲伸行走。蜿蜒,指蛇类曲折爬行的样子。

  6气魄雄伟:本题指长城表现出来的雄壮而伟大的气势。

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2018-08-30

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  导读:学生在复习的时候一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法,对提高复习效果有举足轻重的作用。本篇整理了四年级人教版语文上册课文《长城》课后练习,分享给学生进行课后的针对性复习。

  一.缩句。

  1.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

  2.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

  二. 读课文,看图,完成填空练习。

  1.第一自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。“远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作( ),突出了长城( )的特点,为了突出长城“长”的特点,作者还用数字( )进一步说明。

  2.第二自然段描写了第( )幅图上的景象,写了( )看长城什么样。这里写到了长城的建筑材料是( ),写了城墙顶( ),写了城墙外沿的( ),还写了屯兵的( ),突出了长城( )的特点。

  3.第三自然段开头“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石” 承接( )文,“很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”引出( )

  文对修长城情景的联想。“多少”是( )的意思,“前不见头,后不见尾”是写长城的( ),这句话饱含着作者对劳动人民的( )之情。

  三.总结本课在写作方面值得学习的地方。

  四.按一定顺序观察图,抓住事物特点并展开联想,最后把观察和联想写下来。

  长城相关知识点

  一、词语解释

  1垛口:指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。

  2瞭望口:指齿形墙凹下去的部分。

  3射口:指齿形墙上用来射箭的洞。

  4崇山峻岭:高大的山岭。崇,高。峻,高大。

  5蜿蜒盘旋:本课指长城如同一条长龙,在崇山峻岭中曲伸行走。蜿蜒,指蛇类曲折爬行的样子。

  6气魄雄伟:本题指长城表现出来的雄壮而伟大的气势。

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