2018长沙四年级语文课文课后练习：《长城》
导读：学生在复习的时候一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法，对提高复习效果有举足轻重的作用。本篇整理了四年级人教版语文上册课文《长城》课后练习，分享给学生进行课后的针对性复习。
一.缩句。
1.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
2.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
二. 读课文，看图，完成填空练习。
1.第一自然段描写了第( )幅图上的景象，写了( )看长城什么样。“远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作( )，突出了长城( )的特点，为了突出长城“长”的特点，作者还用数字( )进一步说明。
2.第二自然段描写了第( )幅图上的景象，写了( )看长城什么样。这里写到了长城的建筑材料是( )，写了城墙顶( )，写了城墙外沿的( )，还写了屯兵的( )，突出了长城( )的特点。
3.第三自然段开头“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石” 承接( )文，“很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”引出( )
文对修长城情景的联想。“多少”是( )的意思，“前不见头，后不见尾”是写长城的( )，这句话饱含着作者对劳动人民的( )之情。
三.总结本课在写作方面值得学习的地方。
四.按一定顺序观察图，抓住事物特点并展开联想，最后把观察和联想写下来。
长城相关知识点
一、词语解释
1垛口：指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。
2瞭望口：指齿形墙凹下去的部分。
3射口：指齿形墙上用来射箭的洞。
4崇山峻岭：高大的山岭。崇，高。峻，高大。
5蜿蜒盘旋：本课指长城如同一条长龙，在崇山峻岭中曲伸行走。蜿蜒，指蛇类曲折爬行的样子。
6气魄雄伟：本题指长城表现出来的雄壮而伟大的气势。
延伸阅读：
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导读：学生在复习的时候一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法，对提高复习效果有举足轻重的作用。本篇整理了四年级人教版语文上册课文《长城》课后练习，分享给学生进行课后的针对性复习。
一.缩句。
1.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
2.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
二. 读课文，看图，完成填空练习。
1.第一自然段描写了第( )幅图上的景象，写了( )看长城什么样。“远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作( )，突出了长城( )的特点，为了突出长城“长”的特点，作者还用数字( )进一步说明。
2.第二自然段描写了第( )幅图上的景象，写了( )看长城什么样。这里写到了长城的建筑材料是( )，写了城墙顶( )，写了城墙外沿的( )，还写了屯兵的( )，突出了长城( )的特点。
3.第三自然段开头“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石” 承接( )文，“很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”引出( )
文对修长城情景的联想。“多少”是( )的意思，“前不见头，后不见尾”是写长城的( )，这句话饱含着作者对劳动人民的( )之情。
三.总结本课在写作方面值得学习的地方。
四.按一定顺序观察图，抓住事物特点并展开联想，最后把观察和联想写下来。
长城相关知识点
一、词语解释
1垛口：指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。
2瞭望口：指齿形墙凹下去的部分。
3射口：指齿形墙上用来射箭的洞。
4崇山峻岭：高大的山岭。崇，高。峻，高大。
5蜿蜒盘旋：本课指长城如同一条长龙，在崇山峻岭中曲伸行走。蜿蜒，指蛇类曲折爬行的样子。
6气魄雄伟：本题指长城表现出来的雄壮而伟大的气势。
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