导读：本篇整理了四年级课后练习题一则，分享给学生进行学习和提高。课堂练习对于学生来说，也可以帮助他们及时地了解自己有没有达到学习要求，有些问题在听课时还不容易暴露，通过课堂练习，学习的效果如何，马上就要暴露出来，学生年轻气盛均有表现自己和希望被承认的渴望，如果课堂练习不会做，被老师发现时会觉得丢面子，故而心理上也会引起重视，听课注意力也能有意识地提高，更利于教师与学生之间的双向交流，提高了课堂传授效果，容易形成教与学的良性循环。

　　一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)

　　呈现(chēn chéng) 彭教授(péng póng)

　　精神大振(zhèn zhèng) 资料(zhī zī)

　　召开(zhào zhāo) 假说(jiā jiǎ)

　　二、我能给加粗的字选择正确的解释

　　1、这就多亏电脑了。( )

　　① 缺损② 亏负③ 幸亏

　　2、你再等一会儿，爸爸快回来了。( )

　　① 速度快，用时少② 快要，将要③ 锋利

　　3、他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。( )

　　① 正② 物体的一头③ 平拿着东西④ 仔细看

　　延伸阅读：

　　2018长沙四年级语文阅读理解：龙岩游记

　　2018长沙四年级语文阅读理解：广玉兰

　　2018长沙四年级语文阅读理解：脱下脆弱的外套

　　2018长沙四年级语文阅读理解：应运而生的“软广告”

　　2018长沙四年级语文阅读理解：焚烧秸秆