导读：学生在进行语文阅读理解的过程中，可以多寻找一些技巧，在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息"来回答问题。本篇为学生准备了一篇四年级语文阅读理解试题，分享给学生进行学习和提高。

　　1831年，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名 默默无闻)的大人物，而肖邦则只是个(赫赫有名 默默无闻)的小人物，( )他对肖邦的才华却深为赞赏。

　　怎样才能使肖邦在观众中(赢 取)得声 誉呢?

　　李斯特在演 奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众完全被琴声征服了。

　　演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕(è)。人们( )为出

　　现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐

　　艺术新秀的高尚行为。

　　1.你认为最适合短文的题目是( )。(填序号)(4分)

　　①肖邦的演奏 ②钢琴家李斯特 ③李斯特巧荐人才

　　2.用“\”划去文中括号内不恰当的词。(3分)

　　3.选择合适的关联词语填在文中的括号里。(4分)

　　因为……所以… … 虽然……但是…… 如果……就…… 不仅……更……

　　4.用“ “画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。(5分)

　　5.这篇文章主要体现了( )(6 分)

　　A.李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家。

　　B.钢琴家李斯特赏识肖邦的才华，让他代替自己演奏，以此把肖邦推荐给观众，这种乐于荐 贤、宽厚无私的品格值得称赞。

　　C.肖邦的琴声也可以征服听众。

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