导读：在语文逐渐受到越来越多人关注的社会环境下，学好语文对于学生的成长和学习的进步都有着深远的影响。本篇整理了一则适合四年级学生练习的文言文试题，帮助学生塑造语感做好课下收集。在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。想要阅读文言文，既要弄清其中的语法和字词的意思，语言的语感是一个长期训练的过程，只有学生不断在日常生活中提高自己才能不断加深印象。

　　(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

　　注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

　　1.翻译下列句子。

　　①吾欲之楚。

　　②马虽良，此非楚之路也。

　　2.①用一个成语概括本文内容，这个成语是

　　②读了这则短文后，你受到什么启发?

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