导读：长沙中雅培粹学校由市教育局主办，由培粹实验中学进行出资，长沙市雅礼中学全面进行托管。于2016年秋季正式开学。校区坐落在雅礼中学本部旁边。中雅校区的前身是雅礼实验中学，后来雅礼实验整体搬迁去了左家塘。留下的场地就办了今天的中雅，有着与雅礼本部的地缘优势，与母体之间实施课程共建、师资共享、资源共用、学生共育，实现初、高中六年人才培养的无缝对接。长沙新东方为广大小升初家长整理带来2019长沙中雅培粹小升初语文推优考试试卷真题及答案解析，供各位参考。

　　语文试卷

　　时长：60分钟 分值：100分

　　一、腹有诗书气自华(34分)

　　1、汉字之美，美在它的形体，请给加点的字注音或根据拼音写出对应的汉字。(4分)

　　伫( zhù )立旷野，苍 qióng( 穹 )弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷飘散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn( 蕴 )含的灵气默默无语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情可以完全尽情挥酒。灵性与性情，穿越了时光，亘( gèn )古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

　　【解析】：基础知识，字词拼音考察。

　　1.伫( zhù )立：①长时间地站立，没有动作。②泛指站立。

　　2.苍 穹(qióng)：苍：深青色;穹：天空。广阔的天空。

　　3.蕴(yùn)含：包含;包含在内。

　　4.亘( gèn )古：自古以来;整个古代。

　　2、下面词语中都有一个错别字，请把它画出来并改正在后面的括号里。(4分)

　　发奋图强( ) 谈笑风声( 生 ) 含辛如苦( 茹 ) 英雄气慨( 概 )

　　【解析】：成语纠错，考察学生对成语意思的理解，以及对形近字、同音字的辨别。

　　1.发奋图强：下定决心，努力追求进步。近义词：发愤图强，这两个词语都有谋求自强的意思。“发奋图强”指振作精神，奋力自强;“发愤图强”指下定决心，努力谋求强盛。一个侧重于振作精神，一个侧重于下定决心。

　　2.谈笑风生：谈：谈话。风：风趣。生：产生。形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。

　　3.含辛茹(rú)苦：辛：辣;茹：吃。形容受尽辛苦和吃尽苦头。

　　4.英雄气概：气概：①正直豪迈的态度;②在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。慨(kǎi)：①气忿;②感慨;③慷慨，不吝惜。

　　3、成语是祖国语言文字中的瑰宝，请判断下列句子中加点成语的运用是否得当。(8分)

　　(1)博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫曾、人物形象栩如

　　生，美轮美奂。( x )

　　(2)五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，

　　忘我工作是密不可分的。( √ )

　　(3)主人的设计别具匠心，使这楼既富有民族传统特色，又有现代气息。( √ )

　　(4)当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个

　　多小时赶到了大坝。( x )

　　【解析】：成语纠错，考察学生对成语意思的理解。

　　1.美轮美奂(měi lún měi huàn)：轮：高大;奂：众多。原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。

　　2.殚精竭虑(dān jīng jié lǜ)：殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽精力、费尽心思。

　　3.别具匠心(bié jù jiàng xīn)：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

　　4.安步当车(ān bù dàng chē)：安：安详，不慌忙;安步：缓缓步行。指以从容的步行代替乘车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱生活。

　　4、名著阅读。(4分)

　　我国古典文学名著《 三国演义 》中塑造了一位过五关 斩六将 ，千里 走单骑 的英雄形象，这个英维是 关羽 。(4分)

　　【解析】：文学常识，考察四大名著人物事件积累。

　　《三国演义》“义绝”关羽是“忠义”的化身，他的相关事情有：千里走单骑(忠)、华容道义释曹操(义)、过五关斩六将(勇)、水淹七军(谋)、败走麦城(傲)。

　　5、中国文化博大精深，在古诗文中，“须眉”指代男子，“巾帼”指代女子。“汗青”指

　　代 史册 ，“布衣”指代 百姓 。(2分)

　　【解析】：文学常识，考察常见借代词。

　　“汗青”：指古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，再刮去青皮，便于书写，避免虫蛀，故称汗青，也叫杀青。文天祥的《过零丁洋》中曾写过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

　　“布衣”：指平民百姓的最普通的廉价衣服，借指平民。

　　6、俗话说“话有三说，巧说为妙”，如果把幽默的语言正确运用到日常交往中，有时可能

　　化解尴尬的场面，更可能作为不露声色的自卫和反击。(2分)

　　比如在一次宴会前的演讲中，当轮到长得很瘦的作家萧伯纳发言时，一个大腹便便的资本家

　　讥笑他说“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑

　　答道：“ 先生，我看到您，就知道了世界上正在闹饥荒的原因 。”

　　【解析】：综合运用，考察孩子们对“弦外之音”的理解。

　　7、诗词中的魅力中国。(10分)

　　(1)读万卷书，行万里路。“十一”黄金周马上来临，下面列举了一些描写自然美景的

　　诗句，请同学们把诗句补充完整，并写出其中的景点。(6分)

　　日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁 。( 黄鹤楼 )

　　水光潋滟晴方好 ，山色空蒙雨亦奇。( 西湖 )

　　峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流。( 峨眉山 )

　　(2)朱熹在《观书有感》中揚示读书能使人保持知识名句是： 问渠那得清如许 ， 为有源头活水来 。

　　(3)辛弃疾描写入们陶醉于丰收在望的欢乐中的词句是： 稻花香里说丰年 ， 听取蛙声一片 。(2分)

　　【解析】考点：诗词积累。

　　(1)①日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——《黄鹤楼》【唐】崔颢

　　②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼

　　③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——《峨眉山月歌》【唐】李白

　　二、文言文之美(12分)

　　邹孟轲母，号孟母。其舍近墓，孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以

　　居处子也。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子

　　也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退④。孟母曰：“真可以处居子矣。

　　遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名，君子谓孟母善以渐化。

　　【注释】①贾(gǔ)人：商贾。 ②炫卖：同“炫”，沿街叫卖，夸耀。

　　③俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。④揖让进退：即打携作揖，进退朝等古代宾主相见的礼仪。

　　1、解释加点字的意思。(4分)

　　(1)孟子之少时，嬉游为墓间之事(游戏、玩耍 ) (2)此非吾所以居处子也(安顿儿子)

　　(3)及孟子长，学六艺( 等到 ) (4)卒成大儒之名( 最终、终于 )

　　【解析】考点：文言文实词虚词解释。

　　2、请翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)孟母曰：“此非吾所以居处子也。”

　　翻译： 孟母说：“这个地方不适合孩子居住。”

　　(2)及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

　　翻译： 等到孟子长大，学习六艺，最终成为了知识渊博的人。

　　【解析】考点：文言文句子翻译。

　　(1)重点字词：此：这、这里;所以：用来……的原因(条件等)，用来;处子：安顿孩子。

　　(2)重点字词：及：等到;长：长大;卒：最终，终于;大儒：指有学问、品德高尚的知识分子，古时候指学问渊博的著名学者。

　　3、文中的孟子是 儒 家思想的代表人物，他被后人尊奉为“ 亚圣 ”(2分)

　　【解析】考点：文学常识。

　　三、现代文阅读。(14分)

　　①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。”

　　②父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。

　　③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。

　　④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。

　　⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。

　　⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪， 风雪交加，院中积雪盈尺， 即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。

　　⑦我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心。因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你心诚，明天它就成为真的。”然后他就问我们要许什么愿，小孩子会许什么愿呢?无非是吃的或玩的。

　　⑧在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获，为我们生命中织入了光明积极的人生观，父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言。

　　⑨我从不奢望做力所不及的大事，我相信最贴近我的小事。当我心情沮丧而患得患失时，我便开始动手做一件易于成功的小事。那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日而重现光明。

　　⑩当我们企望过多或太远时，当然会烦恼而无所适从。假如我们关心重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步的意义，每过一天都有一天的目的，每过一时都有一时的快乐。

　　1.文章的线素是什么?围绕线索写了什么内容呢?(3分)

　　【解析】考点：线索的把握，以及对文章内容的概括。

　　(1)线索：核心人物;核心事物;核心事件;时间;地点;作者的情感。

　　(2)概括文章内容的答题格式：

　　①叙事类答题公式：主人公 + 事件 + 结果

　　②写人类答题公式：主人公 + 事件 + 影响

　　③写景类答题公式：

　　游记：地点 + 观赏顺序 + 景物特点

　　自然景观：景物 + 特点

　　2.父亲为什么要买零食放在枕下，让我们早晨高兴地享受呢?(3分)

　　【解析】考点：文章内容理解。

　　3.联系上下文，按要求回答问题。(8分)

　　(1)当“我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食”

　　时，父亲是怎样的心情呢?(2分)

　　【解析】考点：人物分析。分析角度：正面描写(语言、动作、神态、心理、外貌)和侧面描写(人物的相关事件)

　　(2)品味第⑥段的环境描写，揣摩加点字，推测父亲的想法，并仿照例子在表格空白处填写

　　阅读感受，归纳父亲的形象特点。(6分)【本题不用做】

　　【解析】考点：环境描写的作用。

　　1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性;

　　2、渲染气氛烘托人物的心情;

　　3、寄托人物的思想感情;

　　4、反映人物的性格或品质;

　　5、推动情节的发展;

　　6、深化作品主题;

　　7、描写出气氛，展示一幕幕场面，使人有身临其境之感;

　　8、借景抒情，情景交融。

　　四、读书破万卷，下笔如有神。(40分)

　　敢于尝试是一个人于挑战自我的表現。只有敢于尝试失败，才有可能取得成功：只有敢于

　　尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温馨。“尝试”可能成功，也可能失败，然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇记叙文。

　　写作要求：①完成题目。②文章叙述清楚，结构框架完整，情感真挚。③至少运用一种修辞手法。④恰当引用至少一句古诗词⑤文中不得出现真实的人名、校名。⑥不少于500字.

　　【解析】考点：半命题作文;修辞手法和古诗的运用;人物描写。

　　1.半命题作文补标题的原则：

　　(1)补得对：补题目前要先审清楚题意以及要求，还要注意要求的文章体裁;

　　(2)补得新：排除第一立意，选择有新意、正确、积极、向上的立意方向;

　　(3)补得小：以小见大，层层递进。

　　2.常见修辞手法：比喻、排比、夸张、对比、反复、反问、设问、引用。

　　3.人物描写：

　　(1)描写方向：

　　①正面描写：语言描写、外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写。

　　②侧面描写：通过事件来描写人物。

　　(2)作用：

　　①揭示人物的身份、境遇;

　　②展现人物的精神面貌;

　　③反映人物的心理活动;

　　④突出人物的性格特点。

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