2019长沙小学初中英语语法:名词
导读:英语语法的重要性毋庸置疑,它对听说读写的影响全面而持久。拿阅读举例,如果句法知识不牢固,长难句的理解就很容易出现问题。口语中很多人都有“不敢开头说”的问题,背后的重要原因是语法基础不好,担心说的时候犯错误。从更宏观的层面上讲,语言是一套系统,而语法则是这套系统的规则。本文带来小升初英语语法大全:名词,供各位学生复习~
可数名词和不可数名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。
强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。
1、可数名词如何变复数形式:
a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds;
读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。
b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches;
读音:[iz]。
c.以辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries;
读音:[z]。
d.以f或fe结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves
读音:[z]。
e.以o结尾的词,分两种情况
1)有生命的+es 读音:[z] 如:mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes
2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radios
f. 不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
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导读:英语语法的重要性毋庸置疑,它对听说读写的影响全面而持久。拿阅读举例,如果句法知识不牢固,长难句的理解就很容易出现问题。口语中很多人都有“不敢开头说”的问题,背后的重要原因是语法基础不好,担心说的时候犯错误。从更宏观的层面上讲,语言是一套系统,而语法则是这套系统的规则。本文带来小升初英语语法大全:名词,供各位学生复习~
可数名词和不可数名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。
强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。
1、可数名词如何变复数形式:
a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds;
读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。
b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches;
读音:[iz]。
c.以辅音字母+y结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries;
读音:[z]。
d.以f或fe结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves
读音:[z]。
e.以o结尾的词,分两种情况
1)有生命的+es 读音:[z] 如:mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes
2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radios
f. 不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
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