导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019长沙小学初中英语语法大全:名词所有格
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导读:在英语考试学习中,语法的掌握和学习是非常重要的,名词所有格的掌握是学习语法过程中的重要环节。孩子的主要知识来源于课本,它能提供基本的句型、语法知识和词汇等。所以,在仅剩的一周多时间里,务必让孩子结合自己的实际情况做好计划,将书本通读一遍。而对于书本中的重要学习内容,要鼓励孩子勤于背诵,把学习落到了实处,“背多分”的效果就能够立竿见影。表示有生命的东西的名词,可以加's表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
一、名词词尾加's的所有格
1. 一般情况在名词后加's
例如:
That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。
2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加 '。 如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。例如:
Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节。
Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's。例如:
They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了!
He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
4. 表示某人的家、店铺等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词。例如:
My father and I will have dinner at the Johnson's (home )。 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。
We will have our hair cut at the barber's(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。
5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加's构成所有格。例如:
There is something important in today's newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西。
It's about ten minutes' walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。
6. 英语名词所有格修饰的词,如果前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复。
例如:
This is not Dick's dictionary, but is Tom's. 这不是迪克的字典,但是是汤姆的。
二、由of短语构成的所有格
1. 表示"无生命的名词"一般与of构成短语,表示所有关系。如There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。
2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如:
This is a photo of Mr Brown's. 这是一张布朗先生的照片。
名词所有格用法口诀
英语名词所有格,表示物品所有权。
名词后加 's,这种情况最常见。
两者共有添最后,各有各添记心间。
复数名词有s, 后面只把 '来添。
名词若为无生命,我们常把of用。
A of B是B的A,体现英汉序不同。
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导读:在英语考试学习中,语法的掌握和学习是非常重要的,名词所有格的掌握是学习语法过程中的重要环节。孩子的主要知识来源于课本,它能提供基本的句型、语法知识和词汇等。所以,在仅剩的一周多时间里,务必让孩子结合自己的实际情况做好计划,将书本通读一遍。而对于书本中的重要学习内容,要鼓励孩子勤于背诵,把学习落到了实处,“背多分”的效果就能够立竿见影。表示有生命的东西的名词,可以加's表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。
一、名词词尾加's的所有格
1. 一般情况在名词后加's
例如:
That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。
2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加 '。 如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。例如:
Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节。
Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's。例如:
They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了!
He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
4. 表示某人的家、店铺等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词。例如:
My father and I will have dinner at the Johnson's (home )。 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。
We will have our hair cut at the barber's(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。
5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加's构成所有格。例如:
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6. 英语名词所有格修饰的词,如果前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复。
例如:
This is not Dick's dictionary, but is Tom's. 这不是迪克的字典,但是是汤姆的。
二、由of短语构成的所有格
1. 表示"无生命的名词"一般与of构成短语,表示所有关系。如There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。
2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如:
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