导读：阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。长沙新东方少儿频道为广大小升初学生整理带来六年级阅读理解练习题，供各位练手!

　　可爱的中国

　　听着!朋友!母亲躲到一边去哭泣了，哭得伤心得很呀!她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”朋友，听到没有母亲哀痛的哭骂?是的，是的，母亲骂得对，十分对!我们不能怪母亲好哭，只怪得我们之中出了败类，自己压抑自己，眼睁睁地望着我们这位挺慈祥美丽的母亲，受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏!这真是我们做孩子们的不是了，简直连一位母亲都爱护不住了!

　　1.“听着!朋友!”中的“朋友”指的是 (　　)

　　A.方志敏的战友　　B.中国共产党党员

　　C.全国的民众 D.有良心的中国人

　　2.选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是(　　)

　　A.启发读者的深思 B.批评全国的民众

　　3.概括选文的主要内容。

　　4.文中加点的“败类”指的是什么?为什么我们只能“眼睁睁地望着”母亲“受着许多无谓的屈辱和残暴的蹂躏”?

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