导读：阅读教学是小学语文教学的基本环节，学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，提高听，说，读，写的潜质，同时，能够让学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，获得审美体验，使学生构成良好的世界观、人生观、价值观。长沙新东方少儿频道为广大小升初学生整理带来六年级阅读理解练习题，供各位练手、学习!

　　血凝红叶

　　峡谷中，坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋) 的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族 英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那 水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪 ，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。

　　一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来：

　　赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不 屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义! 中国共产 党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊(pō bó)里。当时，她才三十一岁……

　　我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

　　我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着 对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jīn jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……

　　1.将文中括号里的正确答案用“√”标出。(4分)

　　2.从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再 写四个描写 人物形象的词语。(8分)

　　摘抄：

　　再写：

　　3.用“ ——“画出两句表示作者联想的语句。(2分)

　　4.作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目，说说红叶的象征意义。(5分)

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