导读：学生做阅读理解的时候，最怕碰到回答问题和想像写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。或是：读了这个故事，你有什么感想?请写几句话。这样的题目往往要先从课文中说起，你喜欢主人公的什么品质，然后联系自己的生活实际，自己是怎样做的。长沙新东方少儿频道为广大小升初学生整理带来六年级阅读理解练习题，供各位练手!

　　庖丁解牛

　　魏惠王有一位非常出色的厨师，叫“庖丁”，专门替他杀牛。

　　庖丁解牛的技艺远近闻名，传说庖丁在解牛时，让人感到的是一种艺术享受。他的每一个动作如舞蹈一样优雅，他身上的服饰的抖动，手法、指法、肩的动作、膝的蹲式、脚的踏法，都让人叹为观止。连魏惠王也不得不赞不绝口。

　　有一次，魏惠王不禁向庖丁发问：“你是如何达到这么精湛的技艺的?”庖丁很平静地回答：“因为我十分喜欢这项工作，所以干起来十分投入，感到这是一种享受。当然这不是说一开始只要喜欢就会干好，而是经过了多年的实践和摸索，才达到今天的境界的。想起来，第一次解牛，眼前看到一头活生生的整牛，不知该从哪里下手。过了几年之后，眼前的牛就完全不一样了，看到的牛不再是完整的牛，而是一个由各部位拼凑起来的牛的形态，所以再下手解牛心里就有数了。既然整个牛成了拼起来的形态，那么哪是皮肉，哪是筋骨，就会一目了然，下刀的时候，循着骨缝插进去，别的地方就不会碰到，甚至连骨的筋也不会弄断。现在，我即使闭上眼睛，照样能够杀牛、解牛，毫不费力就可以完成这项工作，所谓'熟能生巧'嘛!”

　　庖丁又指着自己手里的刀，对魏惠王说：“您看，我的刀已经使用了近二十年，至今仍锋利如初。因为我解牛时从不碰到骨头，所以刀就不会受到一点损坏。现在有些厨子根本不懂得解牛的技法，不是沿着骨缝去下刀，而是用刀随意去切去砍，那样用，刀怎么可能不坏得快呢?”

　　魏惠王边听边点头，庖丁轻松自如地解完了牛，然后轻轻擦拭了刀，脸上露出满 意的笑容。

　　1.联系上下文理解词语。(4分)

　　(1)庖丁解牛：

　　(2)赞不绝口：

　　2.从哪些地方能看出庖丁学解牛时下了很多工夫?在文中用“ “画出来。(3分)

　　3.庖丁解牛已经达到了什么样的境界?(4分)

　　4.这则成语故事告诉我们一个什么道理?(4分)

　　点击下一页查看答案