导读：对于小学生来说，阅读题一直是他们的难关，通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。长沙新东方少儿频道为广大小升初学生整理带来六年级阅读理解练习题，供各位练手!

　　小麻雀，你自由地飞吧

　　一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”的一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年暑假里的一件事。

　　那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院子，就发现几个小孩正围在一起， 七嘴八舌地议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量要烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它， 把它放了吧!”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾它吧!”我很自信地点点头儿。

　　我双手捧着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花，然后，我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到上面。 我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流;再摸摸它的心脏，心跳十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双黑眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白一药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，放到小麻雀面前。大概是饿极了，小 麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水，用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。

　　过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补。 这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢?”我翻阅着一本知识台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀。这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。

　　日子一天天地过去，小麻雀的身体也渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双年捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了。”小麻雀仿佛明白了，两只眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头， 松开手。小麻雀扑扑翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。

　　1.给多音字注音，组词。

　　调 ( ) 量 ( ) 血 ( )

　　( ) ( ) ( )

　　2.对号入座。

　　七嘴八舌 如获至宝 小巧玲珑 小心翼翼

　　(1)人多嘴杂。( )

　　(2)小而且灵巧、精致。( )

　　(3)得到了宝贵的东西。( )

　　(4)办事小心，不敢疏忽。( )

　　3.请把描写麻雀外形的句子写下来。

　　4.作者是怎样照顾小麻雀的?

　　5.小作者那样喜爱小麻雀，为什么又把小麻雀给放了?

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