导读： 在阅读教学过程中，学生不仅能理解课文的内容，还能感受到作者的感情，从而学习到用语言表达思想的方法：怎么样选择材料，怎么样遣词造句、连句成段，并在篇章中融入自己的感情和想法。并且学生在阅读中能学习到作者描述一件事情或者事物的方法和角度，从而提高学生的描述能力。长沙新东方少儿频道为大家带来小学六年级语文阅读理解练习题《我的“保钓梦”》，供大家练习!

　　小学六年级语文阅读练习题：我的“保钓梦”

　　昨晚，我做了一个甜美的梦。

　　梦见十五年后的今天，我已成长为一名光荣的人民海军战士。我正驾驶着威武的舰艇，在钓鱼岛海域巡逻执勤。碧绿的海岛上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，鸟儿在茂密的丛林中自在栖息、自由飞翔。海岛四周，帆船点点。勤劳的中国渔民正忙碌着张网捕鱼。到处是一派和谐、幸福、安宁的景象。

　　其实，这幅美妙的画卷早在新中国成立之初我们就应该拥有，可不知廉耻的日本右翼分子及其政府，却屡屡机关算尽，企图窃据我钓鱼岛领土。

　　从1894年甲午海战、1937年卢沟桥事变，再到1945年二战结束日本帝国主义无条件投降，中国人民经历了深重的灾难。日本的那些恶兽们残忍地杀害、奴役着我们的同胞，疯狂地掠夺我们的资源、财富，那一段段使中国人民受尽屈辱的历史，我们永远铭刻于心。

　　历史，当然不会重演。今天，中华人民共和国已走上了繁荣、富裕的道路，我们的政治、经济、军事实力已经跻身世界前列，我们在正义、和平、发展的道路上稳步前进。钓鱼岛，自古以来就是我国的固有领土，是祖国疆域不可分割的一部分。中国政府、中华儿女尤其是中国人民解放军，有决心、有能力拿起正义的武器，捍卫钓鱼岛。日本右翼分子及其政府的无理挑衅和阴谋不可能得逞，他们的“帝国”美梦必将在我们的迎头痛击下彻底破碎。

　　作为新一代小学生，我们要牢记历史，不忘国耻，发奋学习，为中华之崛起而读书，为描绘我们心中、梦中最美妙的画卷而奋斗!

　　让我们与正义同行，捍卫钓鱼岛主权。

　　1.给选文起一个合适的题目，写在上面的“ “上。

　　2.”我“梦见了怎样的情景?用”_________“在短文中画出来。

　　3.读了那段关于梦的描写，你体会到了什么?

　　4.第四自然段回忆了日本侵略者对我国的侵略历史，这段叙述有什么作用?

　　5.读文中画” “的句子，你体会到了”我“怎样的决心?

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