导读：阅读性教学的主要任务，是在培养学生们一些基本的阅读技巧外，还要注重学生们一些阅读素养的形成和提升，能灵活的运用所学的知识进行文章鉴赏，提升学生们一些内在的文化修养。通过课堂上的阅读教学来延伸学生们阅读习惯的养成。这是阅读教学中最核心以及最重要的教学目标。长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解练习题《橡树》及答案，供各位学子练习!

　　小学六年级语文阅读练习题：橡树

　　花园里生长着一棵橡树。它 一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那产亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和 枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：

　　“快把这裸可怜的椿(zhēn)子树给我收拾 掉厂于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。

　　“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。

　　妄(wàng)自 尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：

　　“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木 也都成了木柴。

　　就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的荚貌使得其他的树木只留下一 个个树墩。

　　可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树朴来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力 ，随着一阵劈裂声倒在了地上。

　　1.给下面加点的字注音。

　　树冠( ) 轻蔑( ) 径直( )

　　2.“橡树的骄傲情绪也与日俱增。”中的一个“也”字反映出了什么?

　　3.在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的?

　　4.橡树为什么会有这样的结局?你受到什么启示?

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