2018长沙六年级语文阅读理解题及答案:从马拉松说起

2018-08-30 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:小学语文作为一门语言性学科,很大程度上带有一些情感色彩,需要学生们有感情的学习。而阅读性教学的主要任务,是在培养学生们一些基本的阅读技巧外,还要注重学生们一些阅读素养的形成和提升,能灵活的运用所学的知识进行文章鉴赏,提升学生们一些内在的文化修养。长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解练习题《从马拉松说起》及答案,供各位学子练习!

  小学六年级语文阅读练习题:从马拉松说起

  公元前40年,希腊城 邦军队在马拉松平原打败了入侵(jin qin)的敌人。为了把这个(振、震)奋人心的消息 告诉祖国人民,希军指挥部把这个任务交给士兵斐比第斯,叫他尽快把胜利的喜(迅、讯)带回去。斐比第 斯接受了任务后,就不停地往雅典跑。他疲惫不堪了,但脑 子里却只有一个信念:快把信送回去 ,让人民尽快享受到胜利的喜悦。当他以最快的速度从马拉松跑到雅典城中央广场时,竭尽全力地喊了一声:“我们胜利了!”便因疲劳过度而倒地,含笑闭上了眼睛……

  读了上述内容,你难道还没有理解到“信念”对 一个人来说是多么重要?一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一种坚定的信念,怎么能做到?当斐比 第斯感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这消息,该是多么激动。坚定的信念支持着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才终结。

  是的,对祖国、对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国 光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来侵略,建立新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说:“清贫、洁白、朴素,正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不,他们具有高尚的信念:用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。只有具备

  这种信念的人,才会 在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事业遭受波折的时候毫不气馁,绝不后退。

  1.划去括号中不恰当的字和带点字不正确的音节 。

  2.将词语补充完整。(在文中找)

  疲惫不( ) 志士( )人 个人得( )

  毫 不( )( ) 毫不( )( ) 毫不( )( )

  3.选择题。

  (1)第l自然段中的省略号的作用是表示 ( )

  A.内容省略。 B.声音的延续。 C.说话断断续续。

  (2)第2自然段中“上述内容”是 ( )

  A.一个问题 B.一个道理 C.一个故事

  (3)第3自然段中画“ “句子采用的修辞手法是( )

  A.比喻 B.排比 C.拟人

  4.填空。

  这篇短文通过 和 两个人的事例,告诉我们

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2018-08-30 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:小学语文作为一门语言性学科,很大程度上带有一些情感色彩,需要学生们有感情的学习。而阅读性教学的主要任务,是在培养学生们一些基本的阅读技巧外,还要注重学生们一些阅读素养的形成和提升,能灵活的运用所学的知识进行文章鉴赏,提升学生们一些内在的文化修养。长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解练习题《从马拉松说起》及答案,供各位学子练习!

  小学六年级语文阅读练习题:从马拉松说起

  公元前40年,希腊城 邦军队在马拉松平原打败了入侵(jin qin)的敌人。为了把这个(振、震)奋人心的消息 告诉祖国人民,希军指挥部把这个任务交给士兵斐比第斯,叫他尽快把胜利的喜(迅、讯)带回去。斐比第 斯接受了任务后,就不停地往雅典跑。他疲惫不堪了,但脑 子里却只有一个信念:快把信送回去 ,让人民尽快享受到胜利的喜悦。当他以最快的速度从马拉松跑到雅典城中央广场时,竭尽全力地喊了一声:“我们胜利了!”便因疲劳过度而倒地,含笑闭上了眼睛……

  读了上述内容,你难道还没有理解到“信念”对 一个人来说是多么重要?一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一种坚定的信念,怎么能做到?当斐比 第斯感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这消息,该是多么激动。坚定的信念支持着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才终结。

  是的,对祖国、对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国 光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来侵略,建立新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说:“清贫、洁白、朴素,正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不,他们具有高尚的信念:用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。只有具备

  这种信念的人,才会 在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事业遭受波折的时候毫不气馁,绝不后退。

  1.划去括号中不恰当的字和带点字不正确的音节 。

  2.将词语补充完整。(在文中找)

  疲惫不( ) 志士( )人 个人得( )

  毫 不( )( ) 毫不( )( ) 毫不( )( )

  3.选择题。

  (1)第l自然段中的省略号的作用是表示 ( )

  A.内容省略。 B.声音的延续。 C.说话断断续续。

  (2)第2自然段中“上述内容”是 ( )

  A.一个问题 B.一个道理 C.一个故事

  (3)第3自然段中画“ “句子采用的修辞手法是( )

  A.比喻 B.排比 C.拟人

  4.填空。

  这篇短文通过 和 两个人的事例,告诉我们

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