导读：长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解题《迷途笛音》，供各位学生练习!首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完∙后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

　　小学六年级语文阅读练习题：迷途笛音

　　那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

　　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

　　等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

　　突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?

　　“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

　　“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”

　　卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

　　当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

　　1、给括号前面的字填上正确的读音。(2分)

　　(1)他们……奔( )向更“危险的地带”了。

　　(2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削()着什么。

　　2、写出近义词(3分)

　　其实--( ) 领悟--( ) 判定--( )

　　3、造句。(2分)

　　纯朴：

　　4、“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的?那时“我”有多大(5分)

　　时间： 地点： “我”的年龄：

　　迷路的原因：

　　最后的结果：

　　5、把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。(5分)

　　6、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)

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