导读：长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解题《蚂蚁的习性》，供各位学生练习!做题时，阅读是第一步，这一步是不能够忽视的，更加不能省掉。读懂了全文，做题时则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的一些现象。阅读完材料后，要能明确主题以及作者的爱憎情感;对文中的语句只有在整体感知、领会文章立意、把握文章要领的基础上，才能够准确的找到答案。

　　小学六年级语文阅读练习题：蚂蚁的习性

　　①生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

　　②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

　　③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。()食物又大又合口味，触角()摆动得特别【猛烈热烈】。

　　④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物【辨别分析】方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，()它们闻到这种气味()能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

　　⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

　　(1)在短文前给加上题目。

　　(2)结合课文，解释下列词语。

　　①搬兵：_______________________________

　　②归途：_______________________________

　　(3)在文中的()里加上关联词语。

　　(4)用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。

　　(5)将文中【】内不合适的词划掉。

　　(6)分段，用“‖”线分段，写出段意。

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　　___________________________

　　(7)写出文章的中心思想。

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