2018长沙六年级语文阅读理解题及答案:从背后照来的灯光

2018-08-29 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解题《从背后照来的灯光》,供各位学生练习!解答阅读题中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。

  小学六年级语文阅读练习题:从背后照来的灯光

  世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

  一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,明天又没有数学课,但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

  我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“来,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……

  老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。

  新年后第一堂课的铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

  前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看--是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

  从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀我前进!

  1.读句子,解释加粗词语的意思,再填空。

  ①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

  “忐忑不安”的意思是________________________________

  “我”忐忑不安的原因是______________________________

  ②这不是普通的光,这是老师生命的光。

  第一个“光”指的是____,第二个“光”指的是________

  这句话赞美了老师________________________________

  2.写出下面句子中破折号的作用。

  ①我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。(    )

  ②我回头一看--是老师!(    )

  3.文章中多处写了我的心理活动,读其中两处,说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。

  ①我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。

  ②老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……

  4、在括号里填上恰当的四字词语。(2分)

  ( )的灯光 ( )的冬夜 ( )地走出

  5.写出这篇文章的中心思想。

  ________________________________________

  6、短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(3分)

  _____________________________________________________________

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2018-08-29 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:长沙新东方少儿频道为大家带来六年级阅读理解题《从背后照来的灯光》,供各位学生练习!解答阅读题中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。

  小学六年级语文阅读练习题:从背后照来的灯光

  世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

  一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,明天又没有数学课,但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

  我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“来,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……

  老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。

  新年后第一堂课的铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

  前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看--是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

  从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀我前进!

  1.读句子,解释加粗词语的意思,再填空。

  ①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

  “忐忑不安”的意思是________________________________

  “我”忐忑不安的原因是______________________________

  ②这不是普通的光,这是老师生命的光。

  第一个“光”指的是____,第二个“光”指的是________

  这句话赞美了老师________________________________

  2.写出下面句子中破折号的作用。

  ①我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。(    )

  ②我回头一看--是老师!(    )

  3.文章中多处写了我的心理活动,读其中两处,说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。

  ①我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。

  ②老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……

  4、在括号里填上恰当的四字词语。(2分)

  ( )的灯光 ( )的冬夜 ( )地走出

  5.写出这篇文章的中心思想。

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  6、短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(3分)

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