导读：做阅读理解题时最好阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。长沙新东方少儿频道为大家打来六年级阅读理解题《一件小事》，供各位学生练习!

　　一件小事

　　我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌立在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。

　　今年初春的一天早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再抹上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛里面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两棵翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民(　　　　)没有往这儿倒垃圾，(　　　　)纷纷把家里的花木奉献出来，为这小小的花坛增美添色。

　　(　　　　)，这里花团锦簇，翠竹葱茏，竟然成了古城一角的风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

　　窗外，飘散着动人的琴声;窗外，洋溢着沁人心脾的清香;窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

　　看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美!

　　1.给下列词语中的加点字选择正确读音，画“√”。

　　禁止(jìn　jǐn)　　　 　　嘀咕(dī　dí)

　　抹上水泥(mǒ　mò) 附近(fù　fǔ)

　　琴弦(xián　xuán) 沁人心脾(qìn　mì)

　　2.选择合适的答案，填上序号。

　　(1)第1自然段中加点的词语指的是(　　)。

　　A.“我”和爸爸妈妈　 　　B.附近的居民

　　C.爸爸和“我” D.妈妈和“我”

　　(2)下列选项中最能突出文章主题的题目是(　　)。

　　A.一件小事 B.爱护环境

　　C.美的启发 D.植树栽花

　　(3)在第2自然段中的括号里加入关联词语最恰当的一组是(　　)。

　　A.如果……就…… B.只有……才……

　　C.不但……而且…… D.因为……所以……

　　(4)在第3自然段开头的括号里加入(　　)最合适。

　　A.冬去春来 B.春去夏来

　　C.寒来暑往 D.秋去冬来

　　3.第2自然段写建造花坛的经过依次是______、______、______、______、______、______。

　　A.砌花坛　B.勾图案　C.铲垃圾　D.抹水泥　E.堆细土　F.挑石块

　　4.第4自然段运用的修辞方法是(　　)。

　　A.拟人　　B.排比　　C.比喻　　D.夸张

　　5.本文告诉了我们(　　)的道理。

　　A.保护环境，人人有责

　　B.邻里和睦，和谐相处

　　C.用心发现美，爱上美

　　6.倾心交流，阅读《草坪上的脚印》和本文，回答问题。

　　(1)面对环境问题，小动物们的做法是(　　)。

　　A.给人类写信　　　B.和人类争吵 C.置之不理

　　(2)面对环境问题，“我们”一家人采取的行动是(　　)。

　　A.保护草坪

　　B.砌花坛来美化环境

　　C.与小动物和谐相处

　　(3)写人们不注意保护环境，《草坪上的脚印》运用的表达方式是(　　)。

　　A.描写　　　　B.抒情　　　　C.说明

　　(4)写人们不注意保护环境，本文主要运用了(　　)这一表达方式。

　　A.抒情　　　　B.叙述　　　　C.议论

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