导读：学生阅读，既有“从书面文字开始而止于大脑的某种再现或解释的过程”，也有“从已经习得的知识和技能”出发在阅读中又选择自己所需要的信息，成为一个“真正主动的、由内心促动并受内心支配的过程”。阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子，以便及时解决。长沙新东方少儿频道为大家打来六年级阅读理解题《山雨》，供各位学生练习!

　　山雨

　　来得突然--跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

　　先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来--

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　像一首无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

　　雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

　　雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

　　这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

　　不知在什么时候，雨， 悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼 啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响--

　　叮--咚--叮--咚……

　　仿佛是一场山雨的余韵。

　　1.我会填量词。

　　一(　　　)山风　　　　　一(　　　)云雾

　　一(　　　)歌谣 一(　　　)岩石

　　2.短文是从____________________、____________________两个方面来写山雨的。

　　3.理解文中画横线的语句。

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　4.作者为什么说“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”?

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　点击下一页查看答案