2018长沙六年级语文阅读理解题及答案:童年乐事

2018-08-23 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:小学语文阅读理解的基本能力,就是能认真地阅读给出的文字材料,了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说,语言知识与阅读时间都是有限的。因此,除了布置相适应的阅读任务以外,在课堂上适度的精读指导是相当有意义的。阅读题在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。长沙新东方少儿频道为大家打来六年级阅读理解题《童年乐事》,供各位学生练习!

  童年乐事

  我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。

  在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的"唱话匣子的",给我留下很深的印象。我最盼望的"唱话匣子的"来了!他背着"话匣子"(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:

  "唱话匣子的!别走!别走!"

  其实那个"唱话匣子的",看见我跑进家去,当然就不再走了。 "唱话匣子的"把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:"百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。"金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。

  我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。

  1.给加点字注音。

  怂恿( ) 黑黝黝 ( ) 话匣子( ) 金刚钻( )

  2.仿写词语。(2分)

  无忧无虑:

  不折不扣:

  3."我"听鬼故事时的心情是怎样的?

  4."唱话匣子的!别走!别走!"一句中,连用三个"!表现了"我"怎样的心情?

  5.文中表达了作者怎样的思想感情?

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  导读:小学语文阅读理解的基本能力,就是能认真地阅读给出的文字材料,了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说,语言知识与阅读时间都是有限的。因此,除了布置相适应的阅读任务以外,在课堂上适度的精读指导是相当有意义的。阅读题在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。长沙新东方少儿频道为大家打来六年级阅读理解题《童年乐事》,供各位学生练习!

  童年乐事

  我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。

  在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的"唱话匣子的",给我留下很深的印象。我最盼望的"唱话匣子的"来了!他背着"话匣子"(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:

  "唱话匣子的!别走!别走!"

  其实那个"唱话匣子的",看见我跑进家去,当然就不再走了。 "唱话匣子的"把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:"百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。"金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。

  我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。

  1.给加点字注音。

  怂恿( ) 黑黝黝 ( ) 话匣子( ) 金刚钻( )

  2.仿写词语。(2分)

  无忧无虑:

  不折不扣:

  3."我"听鬼故事时的心情是怎样的?

  4."唱话匣子的!别走!别走!"一句中,连用三个"!表现了"我"怎样的心情?

  5.文中表达了作者怎样的思想感情?

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