导读：阅读复习究竟训练什么?要达到哪些要求? 新课标明确指出：“能借助词典，阅读理解词语在语言环境中的恰当意义,，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”长沙新东方少儿频道为大家打来六年级阅读理解题《启示》，供各位学生练习!

　　启示

　　这是一件发生在童年的小事。

　　我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。

　　那年，我9岁。

　　一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两入就站在大门外交谈。

　　那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁línlí的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

　　门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光;但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便tuírán放下，我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。

　　邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在ménkuàng上，你看也不看，就把门大力关上……”

　　啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断!

　　偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

　　十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道;但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

　　父亲不会。

　　当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：

　　“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在jiā fèng处的，错误在我，凭什么打她!”

　　父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。

　　谢谢你，爸爸!

　　1.根据拼音写词语。

　　línlítuíránménkuàngjiāfèng

　　( )( ) ( ) ( )

　　2.照样子写出三个表示声音的词语。

　　例：啪啪 _________ __________ __________

　　3.从文中找出表示“看”的意思的词语。

　　___________ ___________

　　4.“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样?

　　________________________________________________________________________________

　　5.当年9岁的“我”知道父亲的痛吗?

　　________________________________________________________________________________

　　6.父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么?

　　________________________________________________________________________________

　　7.读完《启示》这篇文章，你受到了什么启示?

　　_________________________________________________________________________________