导读：文言文阅读及翻译一直是学生语文学习中的重点与难点，在考试中是固定考察题目，所占的分值也非常重，文言文阅读，不仅能够帮助学生提高自身气质，对学生思维能力也有很高的帮助作用，此外，学生能够熟练阅读文言文，研究古代资料文献能够提升效率，拓展学生课外知识的收集能力，学生在进行写作时，意味深长的古语也能够为文章增色不少，因此不要害怕晦涩难懂的文言文，而是迎难而上学会阅读。

　　虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信② ，吾为子 先行;子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

　　[注：①逆:违抗 ②不信：不诚实，不可靠。]

　　1.解释带点字的意思。

　　(1)天帝使我长百兽：

　　(2)子以我为不信，吾为子先行：

　　(3)虎以为然，故遂与之行：

　　(4)兽见之皆走：

　　2.翻译句子。

　　(1)今子食我，是逆天帝命也。

　　(2)子随我后，观百兽之见我而敢不走乎!

　　(3)虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

　　3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。

　　(1) 观百兽之见我而敢不走乎：

　　(2)故遂与之行：

　　(3)其不善者而改之：

　　(4)曾子之妻之 市：

　　(5)学而时习之：

　　(6 )见藐小之物必细察其纹理：

　　4.从这则寓言可概括出的成语是______，与这个故事意思相同或相 近的成语或四字词语______，它们都是用来比喻_____一类人。

　　5.你是如何评价文中的这只狐狸的?请谈谈你的看法。

　　二、欣赏寓言故事《近朱者赤 近墨者黑》，完成习题。

　　1.“近朱者赤 ，近墨者黑。”出处： 晋·傅玄《 》。“

　　2.”近朱者赤 ，近墨者黑。“ 意思是 。

　　3.这句话被人们用来比喻什么，不正确的选项是( )

　　A.接近好人可以使人变好。

　　B .接近坏人可以使人变坏。

　　C.客观环境对人有很大影响。

　　D.客观环境对人没有太大影响。

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