2018年长沙六年级文言文阅读理解:魏武将见匈奴使

2018-05-21 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:文言文阅读及翻译一直是学生语文学习中的重点与难点,在考试中是固定考察题目,所占的分值也非常重,文言文阅读,不仅能够帮助学生提高自身气质,对学生思维能力也有很高的帮助作用,此外,学生能够熟练阅读文言文,研究古代资料文献能够提升效率,拓展学生课外知识的收集能力,学生在进行写作时,意味深长的古语也能够为文章增色不少,因此不要害怕晦涩难懂的文言文,而是迎难而上学会阅读。

  魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。《世说新语 容止》

  1.解释加点词的含义。

  (1)自以行陋,不足雄远国

  (2)既毕,令间谍问曰

  (3)魏王雅望非常

  (4)魏武闻之,追杀此使

  2.魏王为什么要“追杀此使”?

  3.用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?你认为魏王是个怎样的人?

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2018年长沙六年级文言文阅读理解:魏武将见匈奴使
2018-05-21 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:文言文阅读及翻译一直是学生语文学习中的重点与难点,在考试中是固定考察题目,所占的分值也非常重,文言文阅读,不仅能够帮助学生提高自身气质,对学生思维能力也有很高的帮助作用,此外,学生能够熟练阅读文言文,研究古代资料文献能够提升效率,拓展学生课外知识的收集能力,学生在进行写作时,意味深长的古语也能够为文章增色不少,因此不要害怕晦涩难懂的文言文,而是迎难而上学会阅读。

  魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。《世说新语 容止》

  1.解释加点词的含义。

  (1)自以行陋,不足雄远国

  (2)既毕,令间谍问曰

  (3)魏王雅望非常

  (4)魏武闻之,追杀此使

  2.魏王为什么要“追杀此使”?

  3.用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?你认为魏王是个怎样的人?

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