2018长沙二年级人教版语文上册第七单元知识点汇总
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导读:本组课文围绕“环保”这一专题,选材新颖别致,贴近儿童生活:“识字7”是一首拍手歌,不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境,还告诉小朋友们“人和动物是朋友,保护动物是大事。”本单元共需认识生字44个,会写40个字。下面是新东方长沙学校升初频道为大家整理归纳的人教版二年级语文上册第七单元知识点,供同学们参考,希望对大家的学习有所帮助!
第七单元
1.生字表
识字7 丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫
第二十六课 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨
第二十七课 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船
第二十八课 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被
第二十九课 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群
2.组词
丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉
理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船
永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢
味道 轻重 时刻 人群
3.形近字组词
群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 捡(捡起) 要(要求) 至(至少)
裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味) 脸(脸面)腰(弯腰) 到(到达)
乎(在乎) 舟(小舟) 睛(眼睛)奶(奶奶) 灵(机灵)令(命令)物(动物)
呼(欢呼) 船(小船)晴(晴天)扔(扔掉) 寻(寻找) 领(红领巾)场(操场)
护(保护) 怕(害怕)丛(丛林)
户(户口) 拍(拍手)从(从前)
4.词语搭配
机灵的(小鸟)快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛) 清澈的(湖水)
美丽的(景色)漂亮的(裙子) 诚实的(孩子) 干净的(教室) 精彩的(电影)
(湖水)像(一面镜子。)
(弯弯的月亮)像(眉毛。)
(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)
5.被字句
(1)他把小鱼扔进大海里。 (小鱼)被(他扔进大海里。)
(2)风儿把树叶吹落了。 (树叶)被(风儿吹落了。)
6.把字句:
(3)教室被小明扫干净了。 (小明)把(教室扫干净了。)
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。 (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)
7.本单元文学常识
《清澈的湖水》作者望安,女,湖南长沙人,1961年毕业于北京师范大学中文系。高级教师。
《浅水洼里的小鱼》说明了生命无分贵贱,只要是生命,都有它生存的意义,都值得人们珍惜!
《父亲和鸟》告诫大家要爱护动物,保护生灵。
延伸阅读:
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2018长沙二年级人教版语文上册第七单元知识点汇总
2018-08-06
来源:网络整理
作者:长晓身
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导读:本组课文围绕“环保”这一专题,选材新颖别致,贴近儿童生活:“识字7”是一首拍手歌,不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境,还告诉小朋友们“人和动物是朋友,保护动物是大事。”本单元共需认识生字44个,会写40个字。下面是新东方长沙学校升初频道为大家整理归纳的人教版二年级语文上册第七单元知识点,供同学们参考,希望对大家的学习有所帮助!
第七单元
1.生字表
识字7 丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫
第二十六课 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨
第二十七课 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船
第二十八课 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被
第二十九课 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群
2.组词
丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉
理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船
永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢
味道 轻重 时刻 人群
3.形近字组词
群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 捡(捡起) 要(要求) 至(至少)
裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味) 脸(脸面)腰(弯腰) 到(到达)
乎(在乎) 舟(小舟) 睛(眼睛)奶(奶奶) 灵(机灵)令(命令)物(动物)
呼(欢呼) 船(小船)晴(晴天)扔(扔掉) 寻(寻找) 领(红领巾)场(操场)
护(保护) 怕(害怕)丛(丛林)
户(户口) 拍(拍手)从(从前)
4.词语搭配
机灵的(小鸟)快乐的(节日) 翠绿的(树苗) 蓬松的(羽毛) 清澈的(湖水)
美丽的(景色)漂亮的(裙子) 诚实的(孩子) 干净的(教室) 精彩的(电影)
(湖水)像(一面镜子。)
(弯弯的月亮)像(眉毛。)
(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)
5.被字句
(1)他把小鱼扔进大海里。 (小鱼)被(他扔进大海里。)
(2)风儿把树叶吹落了。 (树叶)被(风儿吹落了。)
6.把字句:
(3)教室被小明扫干净了。 (小明)把(教室扫干净了。)
(4)受伤的燕子被妈妈治好了。 (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)
7.本单元文学常识
《清澈的湖水》作者望安,女,湖南长沙人,1961年毕业于北京师范大学中文系。高级教师。
《浅水洼里的小鱼》说明了生命无分贵贱,只要是生命,都有它生存的意义,都值得人们珍惜!
《父亲和鸟》告诫大家要爱护动物,保护生灵。
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