高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019长沙二年级部编版语文上册期末测试题及答案(一)

2018-11-15 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的能力,检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,家长更想知道。而这个效果可以通过考试来检验。虽然考试不是检测教师教和学生的学的唯一标准,但也可以通过试卷分析出教师和学生在教与学中存在的问题。“复习”不是可有可无,要下功夫做好。长沙新东方少儿频道为广大学生带来人教版二年级语文期末测试题及答案,供大家练习!

  一、给加点的字选择正确的读音。 (8分)

  要(yāo yào)求 扁(biǎn piān)担

  山岗(gāng gǎng)  傍(bàng páng)晚

  毁(huǐ hǔi)坏  晶莹(yín yíng)

  一幅(fú fù)   豌(wān wǎn)豆

  二、看拼音,写词语。(16分)

  三、 在正确的汉字下面画“ 口 ”。(8分)

  (做 作)事  (情 晴)天

  (决 绝)定 (带 戴)领

  (从 丛)林 菜(园 圆)

  不(行 形) 经(长 常)

  四、我会填。(16分)

  1.填量词。(4分)

  一(   )清香  一(   )天路

  一(   )珍珠  一(   )大雾

  2.填修饰词语。(4分)

  (   )的歌声 (   )的雪花

  (    )的雾 (   )的纸灯笼

  3.填近义词。(4分)

  仔细—(   ) 亲切—(   )

  或者—(   ) 满意—(   )

  4.填反义词。(4分)

  赞扬—(   ) 合拢—(   )

  停止—(   ) 伤害—(   )

  五、找出每组不同类的词语,画上横线。 (8分)

  1.刮风 打闪 点灯 起雾 飘雪

  2.地瓜 冬瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜

  3.荷花 菊花 兰花 火花 桃花

  4.碧绿 粉红 金黄 光亮 天蓝

  六、按要求写句子。(6分)

  1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)

  天上的云是那么       ,那么       。

  2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)

  3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)

  花儿在秋风中  。

  七、回忆课文,完成下面各题。(8分)

  1.这一学期里,我们学的有关尊师的成语故事是《      》,有关神话的成语故事是《      》。

  2.学完《我真希望》这一篇课文,请说一句保护环境的句子。

  3.水以各种形态存在着,比如,     、     、     。

  4.一年之计,莫如    。十年之计,莫如    。终身之计,莫如    。

  八、课内阅读。(6分)

  他们(杨时和他的同学)走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候。

  过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”

  杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”

  1.联系上下文,解释词语。(2分)

  慈祥:

  惊动:

  2.“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”把这句话改为陈述句。(2分)

  3.这个故事对我们有什么教育意义? (2分)

  九、课外阅读。(9分)

  我们靠自己

  小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”

  “因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。

  “毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”

  “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”

  “可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”

  “因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”

  小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”

  “所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”

  1.照例子,写词语。(3分)

  例:又重又硬

  又(  )又(  ) 又(  )又(  )

  又(  )又(  )

  2.阅读短文,并填空。(3分)

  (1) 因为蜗牛的                  ,所以他们背着又重又硬的壳。

  (2) 因为毛虫姐姐                 ,所以她不用背又重又硬的壳。

  (3) 因为蚯蚓弟弟                 ,所以他不用背又重又硬的壳。

  3.“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?(3分)

  十、看图写话。(15分)

  大草原是一幅美丽的画卷:天高云淡,牛羊成群……请你仔细观察下面的图片,用几句话赞美这幅美丽的风景图吧!

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      一、给加点的字选择正确的读音。 (8分)

      要(yāo yào)求 扁(biǎn piān)担

      山岗(gāng gǎng)  傍(bàng páng)晚

      毁(huǐ hǔi)坏  晶莹(yín yíng)

      一幅(fú fù)   豌(wān wǎn)豆

      二、看拼音,写词语。(16分)

      三、 在正确的汉字下面画“ 口 ”。(8分)

      (做 作)事  (情 晴)天

      (决 绝)定 (带 戴)领

      (从 丛)林 菜(园 圆)

      不(行 形) 经(长 常)

      四、我会填。(16分)

      1.填量词。(4分)

      一(   )清香  一(   )天路

      一(   )珍珠  一(   )大雾

      2.填修饰词语。(4分)

      (   )的歌声 (   )的雪花

      (    )的雾 (   )的纸灯笼

      3.填近义词。(4分)

      仔细—(   ) 亲切—(   )

      或者—(   ) 满意—(   )

      4.填反义词。(4分)

      赞扬—(   ) 合拢—(   )

      停止—(   ) 伤害—(   )

      五、找出每组不同类的词语,画上横线。 (8分)

      1.刮风 打闪 点灯 起雾 飘雪

      2.地瓜 冬瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜

      3.荷花 菊花 兰花 火花 桃花

      4.碧绿 粉红 金黄 光亮 天蓝

      六、按要求写句子。(6分)

      1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)

      天上的云是那么       ,那么       。

      2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)

      3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)

      花儿在秋风中  。

      七、回忆课文,完成下面各题。(8分)

      1.这一学期里,我们学的有关尊师的成语故事是《      》,有关神话的成语故事是《      》。

      2.学完《我真希望》这一篇课文,请说一句保护环境的句子。

      3.水以各种形态存在着,比如,     、     、     。

      4.一年之计,莫如    。十年之计,莫如    。终身之计,莫如    。

      八、课内阅读。(6分)

      他们(杨时和他的同学)走到程老师家门口,看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“程老师正在休息,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就一声不响地站在门口,一边默默地背书,一边静静地等候。

      过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在大雪纷飞的门外,就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”

      杨时望着程老师慈祥的面容,诚恳地说:“老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!”

      1.联系上下文,解释词语。(2分)

      慈祥:

      惊动:

      2.“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”把这句话改为陈述句。(2分)

      3.这个故事对我们有什么教育意义? (2分)

      九、课外阅读。(9分)

      我们靠自己

      小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”

      “因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。

      “毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”

      “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”

      “可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”

      “因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”

      小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”

      “所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”

      1.照例子,写词语。(3分)

      例:又重又硬

      又(  )又(  ) 又(  )又(  )

      又(  )又(  )

      2.阅读短文,并填空。(3分)

      (1) 因为蜗牛的                  ,所以他们背着又重又硬的壳。

      (2) 因为毛虫姐姐                 ,所以她不用背又重又硬的壳。

      (3) 因为蚯蚓弟弟                 ,所以他不用背又重又硬的壳。

      3.“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?(3分)

      十、看图写话。(15分)

      大草原是一幅美丽的画卷:天高云淡,牛羊成群……请你仔细观察下面的图片,用几句话赞美这幅美丽的风景图吧!

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