导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙部编版二年级语文上册第三单元测试题
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导读:“胸有万汇凭吞吐”“腹有诗书气自华”,就是指的背诵的重要性。长期坚持背诵名家名段,就会积累起任自己支配的字词句段、美文佳作。背诵的最有效方法是熟读成诵,在不知不觉中渗透了文化的浓汁,作文时自然会游刃有余。同时还要家长还要督促孩子进行适当的练笔。下面是给大家分享的部编版二年级语文上册第三单元测试题及答案,供同学们进行限时训练,希望对大家的语文学习有所帮助。
部编版二年级语文上册第三单元测试题
一、把音节补充完整。
ínɡ ǒu ǔ uá ɡ t ɡ h
瓶 丑 补 滑 钢 铁 滚 挥
二、连一连,组成词语。
老 瓶 画 着
议 论 额 板
花 清 挥 润
冷 师 红 头
三、读拼音,写词语。
shí hou dēnɡ ɡuānɡ shū zhuō chuānɡ kǒu
xiān shēnɡ qí miào shuǐ zhū ɡuǒ rán
四、比一比,再组词。
园( ) 只( ) 进( ) 电( )
圆( ) 支( ) 近( ) 由( )
五、选字组词。
画 化 ( )学 ( )册 绘( ) 文( )
合 和 ( )作 ( )平 ( )气 ( )二为一
六、在括号里填上合适的词语。
一( )大称 一( )墙 一( )大树 一( )大船
一( )山峰 一( )线 一( )办法 一( )石头
七、划去括号里不正确的字。
1.这道题,到(底 低)怎么做呢?
2.奶奶的呼吸那么(沉 重)。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧(闭 关)上了。
4.风在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可妈妈全(看 听)不到。
八、给句子加上合适的标点。
1.这样( )我们一起玩游戏吧( )
2.怎么不会( )动脑筋想一想( )
3.办法倒有一个( )就是把大象宰了( )割成一块一块的再称( )
九、按要求,写句子。
1.从早到晚,家里总是很冷清。(照样子,写句子)
总是 2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)
________________________________________________________
十、选择题。
1.《玲玲的画》告诉我们( )。
A.墨渍被“变“成了小花狗。
B.玲玲很善于画画,很聪明。
C.生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。
2.《一封信》这个故事讲了( )。
A.露西从一个满腹怨气的小姑娘,在妈妈的引导下,她的情绪从低落变得逐渐积极起来。
B.露西对爸爸外出充满了责备之情。
C.露西自己经过思考,想明白了,应该让爸爸放心。
十一、阅读课文片段,完成练习。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说:“办法倒(dǎo dào)有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.在方格里填上合适的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
下沉——( ) 重——( )
4.文中画横线的句子描写大象的 。这句话把大象的身子比作 ,把腿比作 。
5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,去掉这句话中带点的词“才”可以吗?为什么?
6.表示曹冲称象先后顺序的词语是 、 、 。
十二、写话。(不会写的字用拼音代替)
你一定有很多的好朋友吧!把你最好的朋友向大家介绍一下好吗?希望把他的爱好特点也能写出来,相信你能行!
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部编版二年级语文上册第三单元测试题
一、把音节补充完整。
ínɡ ǒu ǔ uá ɡ t ɡ h
瓶 丑 补 滑 钢 铁 滚 挥
二、连一连,组成词语。
老 瓶 画 着
议 论 额 板
花 清 挥 润
冷 师 红 头
三、读拼音,写词语。
shí hou dēnɡ ɡuānɡ shū zhuō chuānɡ kǒu
xiān shēnɡ qí miào shuǐ zhū ɡuǒ rán
四、比一比,再组词。
园( ) 只( ) 进( ) 电( )
圆( ) 支( ) 近( ) 由( )
五、选字组词。
画 化 ( )学 ( )册 绘( ) 文( )
合 和 ( )作 ( )平 ( )气 ( )二为一
六、在括号里填上合适的词语。
一( )大称 一( )墙 一( )大树 一( )大船
一( )山峰 一( )线 一( )办法 一( )石头
七、划去括号里不正确的字。
1.这道题,到(底 低)怎么做呢?
2.奶奶的呼吸那么(沉 重)。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧(闭 关)上了。
4.风在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可妈妈全(看 听)不到。
八、给句子加上合适的标点。
1.这样( )我们一起玩游戏吧( )
2.怎么不会( )动脑筋想一想( )
3.办法倒有一个( )就是把大象宰了( )割成一块一块的再称( )
九、按要求,写句子。
1.从早到晚,家里总是很冷清。(照样子,写句子)
总是 2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)
________________________________________________________
十、选择题。
1.《玲玲的画》告诉我们( )。
A.墨渍被“变“成了小花狗。
B.玲玲很善于画画,很聪明。
C.生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势。
2.《一封信》这个故事讲了( )。
A.露西从一个满腹怨气的小姑娘,在妈妈的引导下,她的情绪从低落变得逐渐积极起来。
B.露西对爸爸外出充满了责备之情。
C.露西自己经过思考,想明白了,应该让爸爸放心。
十一、阅读课文片段,完成练习。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡān ɡǎn)大秤(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说:“办法倒(dǎo dào)有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
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3.写出下列词语的反义词。
下沉——( ) 重——( )
4.文中画横线的句子描写大象的 。这句话把大象的身子比作 ,把腿比作 。
5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”,想一想,去掉这句话中带点的词“才”可以吗?为什么?
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班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |