语文期末测试有哪些题型,如何解答?(附部编版1-6年级试卷试题)

2020-11-05 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:小学生期末考试就要到了,如何在语文考试中取得好成绩呢?考试前到底该不该复习?又该怎样复习呢?首先当然必须得复习!但是,如何能做到“四两拨千斤”,这就是技巧了。复习最重要就两个字就是:有效。特别怕那种学习方式:每天特用功,当时也都记住了,但是没几天就忘光了。这种学习浪费时间,用了大量的精力,记住的微乎其微。本文给大家介绍一下小学语文期末考试有那些题型组成,各类题该如何解答等考试技巧,供各位学生参考!

  真题汇总:(点击免费查看)


  2020部编版六年级语文期末测试考试卷及答案解析

  2020部编版五年级语文期末测试考试卷及答案解析

  2020部编版四年级语文期末测试考试卷及答案解析

  2020部编版三年级语文期末测试考试卷及答案解析

  2020部编版二年级语文期末测试考试卷及答案解析

  2020部编版一年级语文期末测试考试卷及答案解析


  小学语文期末都考啥?

  小学语文的测试题型主要分基础知识、阅读和写作三部分。

  基础知识

  基础知识主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。

  阅读

  阅读一般会有课内选段和课外选文之分。很多家长觉得孩子的阅读和写作能力欠缺,觉得这些地方是丢分的“重灾区”。

  其实这是一种错觉。只要仔细去看题就会发现,所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版,可能题型上有互补,但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。

  写作

  至于写作显然是考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累的,所以这一题占到了整个试卷总分的30%权重。

  小学语文期末考试具体题型

  ※ 识字写字类考题

  重点:读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。可以重点复习以下几个内容:

  读准字音

  对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。

  常见题型

  ⑴多音字组词。

  ⑵选择多音字的正确读音。

  ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

  认清字形

  汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。

  形近字是指形体相似、差别不大的字:

  偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;

  个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;

  结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;

  笔形易混,如“见”和“贝”;

  笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。

  区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。

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2020-11-05

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  2020部编版二年级语文期末测试考试卷及答案解析

  2020部编版一年级语文期末测试考试卷及答案解析


  小学语文期末都考啥?

  小学语文的测试题型主要分基础知识、阅读和写作三部分。

  基础知识

  基础知识主要会测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。

  阅读

  阅读一般会有课内选段和课外选文之分。很多家长觉得孩子的阅读和写作能力欠缺,觉得这些地方是丢分的“重灾区”。

  其实这是一种错觉。只要仔细去看题就会发现,所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版,可能题型上有互补,但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。

  写作

  至于写作显然是考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累的,所以这一题占到了整个试卷总分的30%权重。

  小学语文期末考试具体题型

  ※ 识字写字类考题

  重点:读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。可以重点复习以下几个内容:

  读准字音

  对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。

  常见题型

  ⑴多音字组词。

  ⑵选择多音字的正确读音。

  ⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

  认清字形

  汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。

  形近字是指形体相似、差别不大的字:

  偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;

  个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;

  结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;

  笔形易混,如“见”和“贝”;

  笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。

  区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。

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