【天天练】2018/11/10-三年级数学可能性事件（试题及答案）
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导读：本文整理了一篇小学三年级每日练习，分享给学生进行学习。课后复习是上课学习的继续，是一种与自己的理解同步的学习,上课明明听的很明白了，为什么做作业还要查书或请教同学呢。就是因为有的数学知识或公式根本没有领会;有的领会了但没有记住;有的虽然领会和记住了，但掌握的并不深刻，可以说，它是上课学习的继续，有了学习的继续，才有初步掌握上课所学的知识，才可能是学习深入下去，不欠学习的“债”。
试题内容：
在一只装有6枝红铅笔，1枝蓝铅笔的袋子中任意摸出一枝铅笔，摸出____铅笔的可能性大些;32人参加乒乓球比赛，如果全部双打，可以分成____组.
分析
首先判断出袋子中两种铅笔数量的多少，然后根据袋子中哪种铅笔的数量多，摸出的可能性越大，可以判断出摸出红铅笔的可能性大;最后根据乒乓球双打，每个球桌上共有4人，因此用总人数除以每个球桌上的人数，即可求出可以分多少组.
解答：
因为6>1，袋子中红铅笔的数量多，
所以摸出红铅笔的可能性大些;
因为32÷4=8(组).
所以如果全部双打，可以分成8组.
故答案为：红、8.
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【天天练】2018/11/10-三年级数学可能性事件（试题及答案）
2018-11-05
来源：网络整理
作者：长晓学
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导读：本文整理了一篇小学三年级每日练习，分享给学生进行学习。课后复习是上课学习的继续，是一种与自己的理解同步的学习,上课明明听的很明白了，为什么做作业还要查书或请教同学呢。就是因为有的数学知识或公式根本没有领会;有的领会了但没有记住;有的虽然领会和记住了，但掌握的并不深刻，可以说，它是上课学习的继续，有了学习的继续，才有初步掌握上课所学的知识，才可能是学习深入下去，不欠学习的“债”。
试题内容：
在一只装有6枝红铅笔，1枝蓝铅笔的袋子中任意摸出一枝铅笔，摸出____铅笔的可能性大些;32人参加乒乓球比赛，如果全部双打，可以分成____组.
分析
首先判断出袋子中两种铅笔数量的多少，然后根据袋子中哪种铅笔的数量多，摸出的可能性越大，可以判断出摸出红铅笔的可能性大;最后根据乒乓球双打，每个球桌上共有4人，因此用总人数除以每个球桌上的人数，即可求出可以分多少组.
解答：
因为6>1，袋子中红铅笔的数量多，
所以摸出红铅笔的可能性大些;
因为32÷4=8(组).
所以如果全部双打，可以分成8组.
故答案为：红、8.
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