【天天练】2018/10/16-三年级数学分数应用（试题及答案）
导读：分数代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。当在日常英语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。 做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。
把5米长的铁丝平均分成6段，每段是全长的____，每段长____米。
分析把5米长的铁丝平均分成6段，根据分数的意义，即将这根5米长的绳子当做单位“1”平均分成6份，则每段是全长的1÷6=1/6，每段的长为5×1/6=5/6(米)。
解答
每段是全长的：1÷6=1/6，
每段的长为5×1/6=5/6(米).
故答案为：1/6，5/6
点评求一个数是另一个数的几分之几用除法，求一个数的几分之几是多少用乘法.
延伸阅读
经营许可证编号：
京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号|
京网文(2016)5762-750号 |
京公网安备11010802021790号
Copyright 2011-2026 新东方教育科技集团有限公司, All Rights Reserved
新媒体平台资质审核电话：010-60908000-8941
导读：分数代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。当在日常英语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。 做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。
把5米长的铁丝平均分成6段，每段是全长的____，每段长____米。
分析把5米长的铁丝平均分成6段，根据分数的意义，即将这根5米长的绳子当做单位“1”平均分成6份，则每段是全长的1÷6=1/6，每段的长为5×1/6=5/6(米)。
解答
每段是全长的：1÷6=1/6，
每段的长为5×1/6=5/6(米).
故答案为：1/6，5/6
点评求一个数是另一个数的几分之几用除法，求一个数的几分之几是多少用乘法.
延伸阅读
长沙市岳麓区桐梓坡小学
2021小学一年级奥运会优秀作...
