托福听力考试词汇储备
接下来,就该开始听写了么?还么有?工欲善其事,必先利其器。首先几样趁手的兵器还要准备一下!首先就是四级单词。这年头,谁没背过四级单词啊!但是,请注意!背过四级单词,并不能与你背的很好。也就是说,虽然你会做西红柿炒鸡蛋,但是不等于你知道放一点糖会更好吃!背四级单词,背过一次,算背过,里面98%以上的单词全都能像book这个单词一样熟悉也算背过。换句话说,做听写也是要有一定的基础的。
这个基础就是4级单词,要是你连4级单词熟悉程度都打不到95%以上,那么你会发现整个听写的历程总会有一些不给力的地方。而为什么不给力,你还总找不到,其实很简单,就是因为你经常会发现,原来那个单词你都不认识,你无论怎么听些都是白听。
为什么会出现这种情况,这就要从听写的目的说起。其实就一个人的听力的提升应该分为多个层面来分析。
第一个层面就应该是单词的层面,换句话说,如果这个单词你都不认识,那么这个单词,你自然也不知道是什么意思,虽然后期会有补充的方法,但是前期前期如果已经背好四级单词,那么你会发现会有一个事半功倍的效果。
第二个层面,就是单词与正确读音的连接。其实听写的目的很简单,就是要将单词与正确的读音连起来,并且形成一个即时的反馈!请注意,这里所说的“连接”和“即时反馈”都很重要!
第三个层面,就是理解。因为,单纯的辨音是没有意义的,就像是一个一个单独的文字是没有意义的,只有将这些文字连接在一起,形成不同的含义,才是传播的意义是一样的。换句话说,做听写只是通过一个一个的读音,知道了到底是哪些单词。那么,我们只有通过理解能力将这些单词穿起来的意思弄明白的时候,我们才知道到底表达的是什么意思。这就是下一个层次,无老师会在之后讲到。
因此,从第一个和第二个层面我们就会知道,当你脑中没有单词,那么你做任何的听写都是没用,因为,没有供你关联的单词。这是核心问题!因此,一定是要背熟4级单词。虽然,很多人一直在抨击中国的英语教育,包括四级考试,但是从客观的角度来说,4级单词其实选词还是很棒的,选出了大约20年前绝大多数英语里常用的单词,虽然现在来看有些单词确实出现的比较少,但是95%以上的单词是非常棒的!千万不能因小失大!因此,在准备做听写之前,你要备好4级单词。当然,也可以一边听,一边背也是很好的选择。
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接下来,就该开始听写了么?还么有?工欲善其事,必先利其器。首先几样趁手的兵器还要准备一下!首先就是四级单词。这年头,谁没背过四级单词啊!但是,请注意!背过四级单词,并不能与你背的很好。也就是说,虽然你会做西红柿炒鸡蛋,但是不等于你知道放一点糖会更好吃!背四级单词,背过一次,算背过,里面98%以上的单词全都能像book这个单词一样熟悉也算背过。换句话说,做听写也是要有一定的基础的。
这个基础就是4级单词,要是你连4级单词熟悉程度都打不到95%以上,那么你会发现整个听写的历程总会有一些不给力的地方。而为什么不给力,你还总找不到,其实很简单,就是因为你经常会发现,原来那个单词你都不认识,你无论怎么听些都是白听。
为什么会出现这种情况,这就要从听写的目的说起。其实就一个人的听力的提升应该分为多个层面来分析。
第一个层面就应该是单词的层面,换句话说,如果这个单词你都不认识,那么这个单词,你自然也不知道是什么意思,虽然后期会有补充的方法,但是前期前期如果已经背好四级单词,那么你会发现会有一个事半功倍的效果。
第二个层面,就是单词与正确读音的连接。其实听写的目的很简单,就是要将单词与正确的读音连起来,并且形成一个即时的反馈!请注意,这里所说的“连接”和“即时反馈”都很重要!
第三个层面,就是理解。因为,单纯的辨音是没有意义的,就像是一个一个单独的文字是没有意义的,只有将这些文字连接在一起,形成不同的含义,才是传播的意义是一样的。换句话说,做听写只是通过一个一个的读音,知道了到底是哪些单词。那么,我们只有通过理解能力将这些单词穿起来的意思弄明白的时候,我们才知道到底表达的是什么意思。这就是下一个层次,无老师会在之后讲到。
因此,从第一个和第二个层面我们就会知道,当你脑中没有单词,那么你做任何的听写都是没用,因为,没有供你关联的单词。这是核心问题!因此,一定是要背熟4级单词。虽然,很多人一直在抨击中国的英语教育,包括四级考试,但是从客观的角度来说,4级单词其实选词还是很棒的,选出了大约20年前绝大多数英语里常用的单词,虽然现在来看有些单词确实出现的比较少,但是95%以上的单词是非常棒的!千万不能因小失大!因此,在准备做听写之前,你要备好4级单词。当然,也可以一边听,一边背也是很好的选择。