导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
英语四六级改革后写作备考
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2015年12月份的四六级考试,写作部分仍然采用了多题多卷的命题形式,虽然这是近两年才开始实行的命题形式,但还不足以引起大家的关注。然而,更值得大家好奇的是画图作文题,它的出现完全颠覆了以前直接文字命题的形式,取而代之的是图画辅以英文说明的形式,这让很多考生一时很难适应。从这个层面上来说,作文部分的改革已经先于其他部分开始了,今后考生需要给予高度重视。
统计分析发现,尤其是审题这一关,给考生提出了更高的要求,很多考生在6月份的考试中出现了跑题现象,对于新的命题形式很是不习惯。其中,主要原因是对图画作文不熟悉,也没有好好准备,再加上心里紧张,最后导致审题出现偏差。那么,面对图画作文题跑题的现象,考生应该如何来应对呢?
要想不跑题,审题肯定是最重要的,考生要针对图画所展示的信息以及英文解释做好全方位的审题。首先在体裁上,一定要符合文章的写作风格,四六级写作大多以论说文为主,很少出现书信或诗歌等文体,一般不要去尝试。其次就是主题,一定要根据所提供的信息进行深刻理解和分析,不要只理解表面意思。最后,在写作内容与行文规范上,一定要按照题目的要求来写,比如开头要对画图内容进行简要描述,这是必须要做的,如果考生没有这样做,一定会被扣分。另外,字数一定要写够,不要太短也不要太长,内容连贯详实。
回顾了去年的考试情况后,面对之后的考试,我们又应该如何开展写作复习计划呢?
第一,积累写作素材。英文写作跟中文写作一样,都要有充足的素材积累,所以前期的积累很重要。方法很简单,就是背诵,然后默写,把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后,我们可以尝试着自己写,模仿他们的写法,写得多了自然会形成一种属于自己的东西。
第二,善于进行阶段总结。考生在备考阶段,一定要善于发问和总结,这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章,不要光记下来就完事了,还要分析其表达方式,学习其文章结构,总结文章中的优秀词组及句式,还要注意学以致用,懂得变通,这样才能有真正的提高。
第三,进行模拟写作,并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的,考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习,按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下,指出文章的错误和需要改进的地方,以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车,因为这样是很难有提高的。
当然,英语写作能力的提高不是一朝一夕的事,要想达到一定的水平,需要长期的积累和训练。但是只要大家有针对性地训练和准备,短期内还是能收到成效的。
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统计分析发现,尤其是审题这一关,给考生提出了更高的要求,很多考生在6月份的考试中出现了跑题现象,对于新的命题形式很是不习惯。其中,主要原因是对图画作文不熟悉,也没有好好准备,再加上心里紧张,最后导致审题出现偏差。那么,面对图画作文题跑题的现象,考生应该如何来应对呢?
要想不跑题,审题肯定是最重要的,考生要针对图画所展示的信息以及英文解释做好全方位的审题。首先在体裁上,一定要符合文章的写作风格,四六级写作大多以论说文为主,很少出现书信或诗歌等文体,一般不要去尝试。其次就是主题,一定要根据所提供的信息进行深刻理解和分析,不要只理解表面意思。最后,在写作内容与行文规范上,一定要按照题目的要求来写,比如开头要对画图内容进行简要描述,这是必须要做的,如果考生没有这样做,一定会被扣分。另外,字数一定要写够,不要太短也不要太长,内容连贯详实。
回顾了去年的考试情况后,面对之后的考试,我们又应该如何开展写作复习计划呢?
第一,积累写作素材。英文写作跟中文写作一样,都要有充足的素材积累,所以前期的积累很重要。方法很简单,就是背诵,然后默写,把别人的东西拿来自己用。当背诵了一些文章之后,我们可以尝试着自己写,模仿他们的写法,写得多了自然会形成一种属于自己的东西。
第二,善于进行阶段总结。考生在备考阶段,一定要善于发问和总结,这样才能发现自己的不足并改善复习计划。对于背诵的文章,不要光记下来就完事了,还要分析其表达方式,学习其文章结构,总结文章中的优秀词组及句式,还要注意学以致用,懂得变通,这样才能有真正的提高。
第三,进行模拟写作,并对自己的文章进行修改。资料积累起来是拿来用的,考前演练才是能真正取得提高的必经过程。考生最好拿真题中的题目来练习,按照规定的时间完成文章。写完后最好拿给英语比较好的同学或老师来修改一下,指出文章的错误和需要改进的地方,以便在之后的写作中避免同类错误的发生。请切忌一味地闭门造车,因为这样是很难有提高的。
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班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |