四级刚过,六级约否?
一、六级阅读与四级阅读的区别:
1. 词汇量不同。
四级考纲要求掌握4354个单词,六级考纲要求掌握5580个单词。这就意味着,六级比四级多出的这1226个单词,是同学们必须要首先攻克的。
2. 阅读速度不同。
四级为50个词/1分钟,六级为70个词/1分钟。阅读要保证至多在45分钟之内完成,才有可能拿取高分。
3. 提问方式不同。
六级阅读题目的指向性和迷惑性,难度都较四级,有了明显的上浮。其次文章方面,注重的是上下文之间的逻辑,其逻辑性比较强,一般会九曲十八弯,尤其是在有转折的地方常常会出题。阅读时应把握好上下文的前后联系及其有转折的地方,弄清其逻辑关系,问题也就迎刃而解了。
4. 难句分配不同。
六级的句子在长度和难度上,大体和四级相当,但由于词汇难度的加大,会使同学们感觉好像六级长难句会更多一些,其实不然。对于六级句子的理解,难就难在词汇上面。
六级常考的难句类型,大致可以分为以下五种:
① 双重否定句 ② 有言外之意的句子 ③ 结尾有转折关系的句子
④ 有矛盾关系的句子 ⑤ 有因果、对比等关系的句子
二、六级阅读整体通用的解题步骤:
1. 先读题干,并且只读题干,画出题干关键词
2. 浏览原文,快速进行定位,找准定位句。
3. 排除干扰,选出答案,注意正确答案一定是对定位句或解题句的同义改写。
4. 浏览文章时应注意以下三点:
A. 段落主旨句以及全文主旨句,具体如何找准我们会在课堂上详细讲到。
B. 细节需注意,如特殊的标点符号、人物、年代要勾画标注。
C. 关注文章中的转折连词、代词,转折处易出题。把握文章的逻辑结构,站到一个高度去整体把握。
5. 切忌用同学们所谓的语感来做题,六级阅读的技巧性很强,不可过分相信自己所谓的语感。
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一、六级阅读与四级阅读的区别:
1. 词汇量不同。
四级考纲要求掌握4354个单词,六级考纲要求掌握5580个单词。这就意味着,六级比四级多出的这1226个单词,是同学们必须要首先攻克的。
2. 阅读速度不同。
四级为50个词/1分钟,六级为70个词/1分钟。阅读要保证至多在45分钟之内完成,才有可能拿取高分。
3. 提问方式不同。
六级阅读题目的指向性和迷惑性,难度都较四级,有了明显的上浮。其次文章方面,注重的是上下文之间的逻辑,其逻辑性比较强,一般会九曲十八弯,尤其是在有转折的地方常常会出题。阅读时应把握好上下文的前后联系及其有转折的地方,弄清其逻辑关系,问题也就迎刃而解了。
4. 难句分配不同。
六级的句子在长度和难度上,大体和四级相当,但由于词汇难度的加大,会使同学们感觉好像六级长难句会更多一些,其实不然。对于六级句子的理解,难就难在词汇上面。
六级常考的难句类型,大致可以分为以下五种:
① 双重否定句 ② 有言外之意的句子 ③ 结尾有转折关系的句子
④ 有矛盾关系的句子 ⑤ 有因果、对比等关系的句子
二、六级阅读整体通用的解题步骤:
1. 先读题干,并且只读题干,画出题干关键词
2. 浏览原文,快速进行定位,找准定位句。
3. 排除干扰,选出答案,注意正确答案一定是对定位句或解题句的同义改写。
4. 浏览文章时应注意以下三点:
A. 段落主旨句以及全文主旨句,具体如何找准我们会在课堂上详细讲到。
B. 细节需注意,如特殊的标点符号、人物、年代要勾画标注。
C. 关注文章中的转折连词、代词,转折处易出题。把握文章的逻辑结构,站到一个高度去整体把握。
5. 切忌用同学们所谓的语感来做题,六级阅读的技巧性很强,不可过分相信自己所谓的语感。