导读：写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。长沙新东方少儿频道为广大六年级学生带来六年级写景作文《夏天的雨后》，供各位参考!

　　夏天的雨后

　　今天早上，睡意朦胧的我听到爸爸说：“外面下雨了。”我一下子醒来，来到窗边，无语小学生作文 作文人网 你也可以投稿，只是有点滴答，高潮早过了，路面都有点干了。妈妈问爸爸：“你带她出去玩吗?”，没等爸爸回答，我就抢先了一步“好!”爸爸也同意了，于是我们来到了人民公园。一进门，我就后悔了，我穿的是露脚鞋，没办法，我只好往前走。

　　雨后的空气清新了很多，也不热了，凉凉的风抚摸着我，地上满是黄黄绿绿的落叶，像柔软的地毯。树上的叶子也很调皮，它们的孩子气还没有散去，有的悄悄地落到我的鞋里，让我总是要停下来，把它揪出来;树上的也不安静，居然开起了音乐会!

　　我和爸爸走到游泳池旁边，里边的水没有了，我回想往日，好多人在这里游泳，可热闹了。我们开始绕着湖走，天空蓝了许多，岸边的垂柳正梳着自己长长的辫子，湖水是碧绿的，湖上泛着微波，在阳光下闪闪发光。湖上飘着的船慢慢地向对面移去，船后面跟着小小的浪花，船上的人并不在意。

　　我们上了小山，马蜂来迎接了我们，我可不喜欢它来迎接，尽管它的心可能是好的。我们上了小山，有一大群人围着一个小桌子打牌，有的老人在锻炼……人好多呀!

　　我们下山了，继续绕着湖走，我看到了好多鱼，它们成片成片的在湖面上你推我挤，像是鱼的总统召集它们开会一样，可是都是一些小鱼，那些大大的鱼不知道跑哪去了。

　　我们慢慢地走着，听喜鹊在枝头唱歌，看小孩子在路上奔跑。雨后的一切，那么美好……

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