学生在赛达阅读上一直以来有的困扰是：如何在短时间内精准定位到考点。特别是长文章，我们建议学生先文后题，这样能让学生站在宏观的角度把握文章的主旨和作者的思路。并且经过我对真题的研究，确实发现文章在特定的一些地方会设置考题。如果我们引导学生按照这种思路针对性地看文章，则会事半功倍，并且能预测得出文章哪里会出什么题以及答案会从哪里找。以下我列出的地方是学生需要全神贯注的：

一、斜体字部分：这一部分会给出文章梗概，介绍作者写这篇文章的年份、时代、身份和一些细节信息。必须要看！

二、 转折：文章中任何表示转折的地方都必须注意，很有可能是作者提出新观点的地方。所以我们引导学生关注两种转折词，第一种是大转折词：中文理解成"但是"，比如however, nevertheless这一类，这些词后面直接跟重要考点；第二种是小转折词：中文理解成"尽管"，这些词引导的从句结束后是重点。

三、举例和引用：这一部分内容其实可以略读，重要的是例子和引用部分的前后，很有可能出观点。观点一定会考，最常见的是目的题，比如说问作者uses the example to…或者the example serves to…找到观点出现的地方直接同义改写就是答案。

四、类比和对比：类比会出修辞题、类比题，在文章中出现类比的标志是as…as和just as…，这里引导学生注重的是两事物或人物本质上的相似点。对比会出推测题，比如说A和B两事物性质相反，如果A受人爱戴，那么反推，B则招人厌恶。

五、因果关系：可能会出推断题或者细节题。

六、特殊标点：

(1) 破折号，表示解释。考细节性问题。

(2) 括号，表示解释或者补充说明。考细节性问题。

(3) 冒号，表示解释。考细节性问题。

(4) 双引号，用处很多，最常见的考察是"反讽"。

(5) 问号，考两种句子的作用，一种是设问句，作用是引入下文或者承上启下；一种是反问句，作用是强调。

从上面的分析中我们就可以看到很多关于SAT考试阅读文章中的特殊之处，通过对这些地方的总结和应用，大家就能更快更准确的找到相关的问题答案了。

长沙新东方 赛达阅读教师杨玲