2018长沙三年级英语语法时态详解:现在进行时

2018-10-10 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:英语语法是针对英语语言进行研究后,英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。只有对时态有较为深刻的理解,才可能做到准确地使用时态。时态就是表示一个动作发生的时间和所处的状态。“时”就是这个动作发生的“时间”;“态”就是这个动作在某个时刻的“状态”。本文整理了一篇小学英语时态解析,分享给学生进行学习。

  现在进行时

  一、意义--当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

  二、构成:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式

  肯定句: 主语 + be + 现在分词V-ing (+ 其他)

  I‘m doing my homework now .

  否定句:主语+be+not+动词-ing +其他.

  I’m not doing my homework now.

  一般疑问句:Be+主语+动词-ing +其他?

  Are you doing your home work now?

  Yes, I am . No , I‘m not .

  特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?

  What are you doing now ?

  三、现在分词的构成:

  (1)一般在动词末尾直接加ing,

  (2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,

  如 skate →skating make →making dance → dancing write → writing have → having

  ride → riding come → coming

  (3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing, 如: putting running beginning stopping swimming shopping jogging

  sitting getting forgetting letting

  四、时间标志--now,句前的look ,listen

  延伸阅读:

  2018长沙一年级英语需熟记的英语单词汇总(一)

  2018长沙一年级英语需熟记的英语单词汇总(二)

  2018长沙一年级英语需熟记的英语单词汇总(三)

  2018长沙一年级英语反义词词汇汇总(一)

  2018长沙一年级英语反义词词汇汇总(二)

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2018长沙三年级英语语法时态详解:现在进行时
2018-10-10 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:英语语法是针对英语语言进行研究后,英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。只有对时态有较为深刻的理解,才可能做到准确地使用时态。时态就是表示一个动作发生的时间和所处的状态。“时”就是这个动作发生的“时间”;“态”就是这个动作在某个时刻的“状态”。本文整理了一篇小学英语时态解析,分享给学生进行学习。

  现在进行时

  一、意义--当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

  二、构成:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式

  肯定句: 主语 + be + 现在分词V-ing (+ 其他)

  I‘m doing my homework now .

  否定句:主语+be+not+动词-ing +其他.

  I’m not doing my homework now.

  一般疑问句:Be+主语+动词-ing +其他?

  Are you doing your home work now?

  Yes, I am . No , I‘m not .

  特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?

  What are you doing now ?

  三、现在分词的构成:

  (1)一般在动词末尾直接加ing,

  (2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,

  如 skate →skating make →making dance → dancing write → writing have → having

  ride → riding come → coming

  (3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing, 如: putting running beginning stopping swimming shopping jogging

  sitting getting forgetting letting

  四、时间标志--now,句前的look ,listen

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