导读：本篇整理了一篇小学语文课文课后练习，分享给学生进行学习。练习包括书面作业、实际操作等。学生在练习的过程中要知难而进，不要一有问题就马上求助于老师，应力争自己解决，即使请教别人，也应建立在自己充分思考的基础上，这样才能有深刻印象。回忆、精读、整理、练习四步，是相互联系，相互作用的统一体。形成知识技能的过程，四个步骤缺一不可。

　　一、看拼音写词语

　　zài jiàn dà xiànɡ hǎo xiànɡ zuò shì diǎn tóu zhào liànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按课文内容填空。

　　1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。

　　2、“象这么大，到底有多重呢?”官员们一边( )一边( )。

　　三、在下面括号里填上适当的词。

　　一( )秤 一( )大象 一( )大船

　　一( )线 一( )墙 一( )鱼

　　一( )大树 一( )柱子 一( )帽子

　　四、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

　　( )石头一共有多重，大象就有多重。

　　( )把大象赶到船上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

　　( )再把大象赶上岸，往船 上装石头。

　　( )等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 。

　　五、实践活动：做曹冲称象的试验

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