2018长沙一年级语文上册课文配套练习:《平平搭积木》
导读:作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”,独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容,又可防止养成拖拉作业的坏毛病。本文为各位同学整理了一则小学一年级语文课后配套练习,分享给学生进行学习,调高学生对于学习的兴趣和做题的效率。
一、导入:
出示练习题,巩固识字。
1、连一连,再组词,学生抢答。
打 住住 这 啊 没 很
2、同桌合作,比一比,再组词。
平( ) 搭( ) 间( )
苹( ) 塔( ) 问( )
这( ) 跟( ) 住( )
还( ) 很( ) 往( )
二、朗读:
1、生练读课文,男女赛读。
2、读句子,仿词说词。
“平平还要搭很多很多的房子,给大家住。”鼓励学生用“很……很……”仿说。如:很平很平的玻璃,很苦很苦的中药。
3、小组合作,分角色练读全文,分角色汇报全文,师生评议。
三、感悟
1、用一两句话夸夸平平。
2、说说自己的学习课文的感受。
四、写字
1、出示“业、本”两个字。读准字音,观察字型及重点笔画在田字格中的位置。
2、学生练写评议。
3、展示优秀作品,组织学生评议。
五、练习
1、读句子,体会“啊、呢”的用法。
平平,平平,还有一间呢?
还有一间啊,给没有房子的人住。
2、填一填
你怎么不去吃饭( )?
这些玩具( ),都是妈妈给我买的。
3、说几个带“啊、呢”的句子。
延伸阅读
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导读:作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”,独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容,又可防止养成拖拉作业的坏毛病。本文为各位同学整理了一则小学一年级语文课后配套练习,分享给学生进行学习,调高学生对于学习的兴趣和做题的效率。
一、导入:
出示练习题,巩固识字。
1、连一连,再组词,学生抢答。
打 住住 这 啊 没 很
2、同桌合作,比一比,再组词。
平( ) 搭( ) 间( )
苹( ) 塔( ) 问( )
这( ) 跟( ) 住( )
还( ) 很( ) 往( )
二、朗读:
1、生练读课文,男女赛读。
2、读句子,仿词说词。
“平平还要搭很多很多的房子,给大家住。”鼓励学生用“很……很……”仿说。如:很平很平的玻璃,很苦很苦的中药。
3、小组合作,分角色练读全文,分角色汇报全文,师生评议。
三、感悟
1、用一两句话夸夸平平。
2、说说自己的学习课文的感受。
四、写字
1、出示“业、本”两个字。读准字音,观察字型及重点笔画在田字格中的位置。
2、学生练写评议。
3、展示优秀作品,组织学生评议。
五、练习
1、读句子,体会“啊、呢”的用法。
平平,平平,还有一间呢?
还有一间啊,给没有房子的人住。
2、填一填
你怎么不去吃饭( )?
这些玩具( ),都是妈妈给我买的。
3、说几个带“啊、呢”的句子。
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