2018长沙一年级语文100字记事作文：金秋踏秋
导读：秋游是每个孩子在童年的学习和生活中都回经历的，家长可以在孩子结束秋游之后让孩子主动描绘一天的生活，提高孩子的表达能力、总结能力，提高孩子的自信心和兴趣。本文为各位一年级学生和家长准备了一份秋游记事作文，分享给各位同学进行学习和参考，提高一年级学生的写作时的感受力，锻炼并培养学生写作的效率和敏感度，帮助学生产生对写作的兴趣。
只听“七点半啦!”我就急速往学校冲过去，因为今天要去秋游！过了好一会儿，我们到达了目的地——玄武湖。
公园里开着五颜六色的花儿，有雪白的梨花、有红艳艳的牡丹花、有紫色的紫罗兰……其中，我最喜欢牡丹花了，从远处看，仿佛是一个个小仙子，一阵风吹过，一个个小仙子翩翩起舞，令人心旷神怡。
从近处看，又像是公鸡的鸡冠，还不时飘来阵阵清香，好似小姑娘喷着香水，展示自己的美丽呢!
然后我们又开展了“淘书乐”活动。我们班的同学个个呐喊“这边的书是最好看的”。快来瞧一瞧呀!这让我想起了一句话：王婆卖瓜，自卖自夸。最终，我们班的书终于在吆喝声中全都卖光了，者可多亏同学们的“大嗓门”啊!
随后，我们又来到游乐场，各个同学玩得开心极了。最刺激的当然是“蹦蹦床”。里面不仅可以跳得很高而且还有球互丢，只见空中球乱飞，像在进行一场坦克大战。
最后，同学们开始享用丰盛午餐的时间到了，每一个人狼吞虎咽地吃着可口的零食，脸上笑开了花。午餐过后大家有的玩游戏、有的看书……老师一边看着我们尽情嬉戏一边吃着美味的饭菜。
当大家返回学校时，大家都恋恋不舍，有些小朋友更不禁赞叹道：“这里可真是充满魅力的旅游胜地!”
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导读：秋游是每个孩子在童年的学习和生活中都回经历的，家长可以在孩子结束秋游之后让孩子主动描绘一天的生活，提高孩子的表达能力、总结能力，提高孩子的自信心和兴趣。本文为各位一年级学生和家长准备了一份秋游记事作文，分享给各位同学进行学习和参考，提高一年级学生的写作时的感受力，锻炼并培养学生写作的效率和敏感度，帮助学生产生对写作的兴趣。
只听“七点半啦!”我就急速往学校冲过去，因为今天要去秋游！过了好一会儿，我们到达了目的地——玄武湖。
公园里开着五颜六色的花儿，有雪白的梨花、有红艳艳的牡丹花、有紫色的紫罗兰……其中，我最喜欢牡丹花了，从远处看，仿佛是一个个小仙子，一阵风吹过，一个个小仙子翩翩起舞，令人心旷神怡。
从近处看，又像是公鸡的鸡冠，还不时飘来阵阵清香，好似小姑娘喷着香水，展示自己的美丽呢!
然后我们又开展了“淘书乐”活动。我们班的同学个个呐喊“这边的书是最好看的”。快来瞧一瞧呀!这让我想起了一句话：王婆卖瓜，自卖自夸。最终，我们班的书终于在吆喝声中全都卖光了，者可多亏同学们的“大嗓门”啊!
随后，我们又来到游乐场，各个同学玩得开心极了。最刺激的当然是“蹦蹦床”。里面不仅可以跳得很高而且还有球互丢，只见空中球乱飞，像在进行一场坦克大战。
最后，同学们开始享用丰盛午餐的时间到了，每一个人狼吞虎咽地吃着可口的零食，脸上笑开了花。午餐过后大家有的玩游戏、有的看书……老师一边看着我们尽情嬉戏一边吃着美味的饭菜。
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