长沙新东方整理了2018小学语文修辞夸张手法讲解，希望能够帮助到同学们。

　　2018小学语文修辞手法讲解：夸张

　　夸张

　　(一)概念

　　夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。

　　(二)种类

　　夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。

　　1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

　　2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

　　五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

　　3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。

　　未饮心先醉，眼中流血，心内成灰.。

　　(三)夸张的作用

　　1、揭示本质，给人以启示。

　　2、烘托气氛，增强感染力。

　　3、增强联想;创造气氛。

　　(四)运用夸张要注意以下三点。

　　第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。要以客观事实为基础，不要无缘无故地故作夸张。夸张与浮夸有着严格区别，浮夸是违背客观事实，说假话，必须坚决反对;夸张是现实主义与浪漫主义相结合的一种修辞方式。夸张的真实性不在于表面的真实，而是在于反映出事物的本质。夸张的奥妙在于不似真实，又胜似真实。下面的例句就没有现实基础，属于浮夸：

　　我们的大河网犹如另一个地球社会，日夜运行着，如果把它放在太阳系内，太阳系又多出一个行星世界。

　　同志们，你来看，我们力量大如天。脚下地球当求玩，大洋海水能喝干。

　　又如：“她讲到她受到的痛苦时，眼泪就像自来水管似的喷射出来。”这句的夸张有失真实。

　　钢锹驾火箭，驾起青龙上云端，三山五岳听我令，玉皇下马我上鞍。

　　毛的著作，一天不读问题多，两天不读走下坡，三天不读没法活。

　　石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。

　　第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。

　　第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。

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