哪些美好品格帮助孩子积极地成长

2015-05-13 来源: 作者: CSXDFMI

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教育的目的不是培养能考高分的学生,而是培养有趣的、有思想、健康的孩子。现实生活中,您是不是觉得现在的孩子身体素质不行,怕吃苦怕累?心理素质也不行,稍微遇到点困难就轻言放弃?精神上更是,积极乐观昂扬地面对困难是不是也算一种奢望……我们能用什么办法来解决这些问题呢?打开《洞》这本书,用真实感人的故事,给予成长中的孩子生命的启发,用智慧呵护孩子们敏感的心灵。阅读或许真能改变命运。



作者路易斯•萨奇尔立意高远,旨在启示每个孩子从精神、社会性和身体三方面成长,勇敢面对人与自然的各种磨难,获得人格的完善与发展。这对我们的学校教育、家庭教育和孩子的自我教育都有很丰富及深刻的意义。除此之外,本书还意在体现,很多美好的品格能帮助孩子更加积极地成长。


1.懂事、善良,勇敢地承担责任,这是一个孩子成长的基石。美好的品格能让孩子在成长道路上获得意想不到的收获。斯坦利尽管蒙冤入营,但是为了让母亲家人放心,他在信中都说自己过得很好。这是很出人意料的举动。或许这种时候,一般的孩子都会写信极尽能事说自己过得如何悲催,但是斯坦利没有。一个孩子如此体贴善良,足以显示家庭教育的成功,当然有这个作为基础,也预示着斯坦利进入社会之后可以走得更远。斯坦利写给妈妈的第一封信:


亲爱的妈妈:


今天是我入营的第一天,我已经交到了一些朋友。我们整天都泡在湖里,所以这会儿我已经很累了。只要通过游泳考试,我就可以学习划水了。


实际情况却是:入营第一天,他受长官大人的威胁,口渴难解,伙伴们对他极为排斥,他甚至连洗个澡吃个饭要求都没法得到很好的满足,然后还要挖洞,挖一个深五英尺宽五英尺(1.5米)的洞!他没有向母亲诉苦抱怨,为了让母亲放心,他善意地说自己过得很好。


第二封信:


亲爱的妈妈爸爸:


训练营的生活很艰苦,但是充满了挑战。我们在学障碍跑,还得在湖里游很长的距离。明天,我们要学攀岩。我知道那听上去有些疯狂,但不用担心,我会小心的。在这里并不都是玩乐和游戏,但我觉得还是从中学到了很多。这可以培养品格。


斯坦利的妈妈回信,说她很欣慰斯坦利在训练营过得很好,让她觉得自己像有钱把孩子送去参加训练营的母亲一样。斯坦利的第二封信仍然绝口不提自己每天要挖洞,脖子被晒伤,手磨破,还受了伤。


2.信守承诺,这是一个孩子成长的重要标志。本书有很大篇幅涉及家族的传承,在某种意义上,或许也是影响人一生的因素。就像故事中的曾曾祖父,立下诺言却没有实现,即便情有可原,但行为已成事实,使得其子孙后代都要遭逢厄运,这也说明在做任何事之前,还是要保持一份敬畏的心,谨慎为之,言出必行。而斯坦利背着零蛋上山找水喝的这一行为,也预示着斯坦利实现了他的先祖曾经许下的诺言,尽管过了百年,诺言实现之日,照在斯坦利家族头上的厄运也随之消散,最好的结果就是:斯坦利的爸爸发明了除臭剂,斯坦利成功逆袭。这里牵扯出一个道理:冥冥之中,因果联系客观地产生作用。人不能太纠结于眼前的利益,或许你现在一步错,能影响以后很多年。


最后,这个叫翠湖营的训练营在某种意义上是一个隐喻,它是社会的缩影,这里有各式各样的老师,各式各样的同学,各种不平等的关系,各种或明或暗的紧张。这里不公平,有欺压,但是在一定条件下,它也是有公平的。成熟的标志不是怨天尤人,也不是无动于衷,而是要去适应这个社会,懂得如何处理跟别人的关系,如何获得友谊,如何取得立足之地,甚至是如何对这样一个社会产生影响,使之朝更好的方向发展。


斯坦利刚入营时格格不入,处于劣势;后来为保护同伴免受责罚,他主动承担所有罪责;为了救零蛋,他鼓起勇气越狱;为了找水源,他背着零蛋爬上山;最后他用实际行动不仅救了零蛋,也救了自己,被学员们所接纳,甚至改造了翠湖营的命运。


《洞》除了是一本非常精彩的小说之外,它在青少年成长这个命题上所要表达的意义也是极为经典的。主人公斯坦利从身体的逐渐强壮到心灵的逐渐充实,从自卑自怜到发现自我价值,从没有朋友到获得友谊,他用心灵和智慧的双重力量,独立坚强地面对来自社会与自然的各种磨难,最后终于在历险和磨难中步入成熟,真正学好。



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教育的目的不是培养能考高分的学生,而是培养有趣的、有思想、健康的孩子。现实生活中,您是不是觉得现在的孩子身体素质不行,怕吃苦怕累?心理素质也不行,稍微遇到点困难就轻言放弃?精神上更是,积极乐观昂扬地面对困难是不是也算一种奢望……我们能用什么办法来解决这些问题呢?打开《洞》这本书,用真实感人的故事,给予成长中的孩子生命的启发,用智慧呵护孩子们敏感的心灵。阅读或许真能改变命运。



作者路易斯•萨奇尔立意高远,旨在启示每个孩子从精神、社会性和身体三方面成长,勇敢面对人与自然的各种磨难,获得人格的完善与发展。这对我们的学校教育、家庭教育和孩子的自我教育都有很丰富及深刻的意义。除此之外,本书还意在体现,很多美好的品格能帮助孩子更加积极地成长。


1.懂事、善良,勇敢地承担责任,这是一个孩子成长的基石。美好的品格能让孩子在成长道路上获得意想不到的收获。斯坦利尽管蒙冤入营,但是为了让母亲家人放心,他在信中都说自己过得很好。这是很出人意料的举动。或许这种时候,一般的孩子都会写信极尽能事说自己过得如何悲催,但是斯坦利没有。一个孩子如此体贴善良,足以显示家庭教育的成功,当然有这个作为基础,也预示着斯坦利进入社会之后可以走得更远。斯坦利写给妈妈的第一封信:


亲爱的妈妈:


今天是我入营的第一天,我已经交到了一些朋友。我们整天都泡在湖里,所以这会儿我已经很累了。只要通过游泳考试,我就可以学习划水了。


实际情况却是:入营第一天,他受长官大人的威胁,口渴难解,伙伴们对他极为排斥,他甚至连洗个澡吃个饭要求都没法得到很好的满足,然后还要挖洞,挖一个深五英尺宽五英尺(1.5米)的洞!他没有向母亲诉苦抱怨,为了让母亲放心,他善意地说自己过得很好。


第二封信:


亲爱的妈妈爸爸:


训练营的生活很艰苦,但是充满了挑战。我们在学障碍跑,还得在湖里游很长的距离。明天,我们要学攀岩。我知道那听上去有些疯狂,但不用担心,我会小心的。在这里并不都是玩乐和游戏,但我觉得还是从中学到了很多。这可以培养品格。


斯坦利的妈妈回信,说她很欣慰斯坦利在训练营过得很好,让她觉得自己像有钱把孩子送去参加训练营的母亲一样。斯坦利的第二封信仍然绝口不提自己每天要挖洞,脖子被晒伤,手磨破,还受了伤。


2.信守承诺,这是一个孩子成长的重要标志。本书有很大篇幅涉及家族的传承,在某种意义上,或许也是影响人一生的因素。就像故事中的曾曾祖父,立下诺言却没有实现,即便情有可原,但行为已成事实,使得其子孙后代都要遭逢厄运,这也说明在做任何事之前,还是要保持一份敬畏的心,谨慎为之,言出必行。而斯坦利背着零蛋上山找水喝的这一行为,也预示着斯坦利实现了他的先祖曾经许下的诺言,尽管过了百年,诺言实现之日,照在斯坦利家族头上的厄运也随之消散,最好的结果就是:斯坦利的爸爸发明了除臭剂,斯坦利成功逆袭。这里牵扯出一个道理:冥冥之中,因果联系客观地产生作用。人不能太纠结于眼前的利益,或许你现在一步错,能影响以后很多年。


最后,这个叫翠湖营的训练营在某种意义上是一个隐喻,它是社会的缩影,这里有各式各样的老师,各式各样的同学,各种不平等的关系,各种或明或暗的紧张。这里不公平,有欺压,但是在一定条件下,它也是有公平的。成熟的标志不是怨天尤人,也不是无动于衷,而是要去适应这个社会,懂得如何处理跟别人的关系,如何获得友谊,如何取得立足之地,甚至是如何对这样一个社会产生影响,使之朝更好的方向发展。


斯坦利刚入营时格格不入,处于劣势;后来为保护同伴免受责罚,他主动承担所有罪责;为了救零蛋,他鼓起勇气越狱;为了找水源,他背着零蛋爬上山;最后他用实际行动不仅救了零蛋,也救了自己,被学员们所接纳,甚至改造了翠湖营的命运。


《洞》除了是一本非常精彩的小说之外,它在青少年成长这个命题上所要表达的意义也是极为经典的。主人公斯坦利从身体的逐渐强壮到心灵的逐渐充实,从自卑自怜到发现自我价值,从没有朋友到获得友谊,他用心灵和智慧的双重力量,独立坚强地面对来自社会与自然的各种磨难,最后终于在历险和磨难中步入成熟,真正学好。



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