导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018雅思阅读提升之交叉阅读法
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导读:雅思阅读各大题型中,除去部分配对题和小标题题外,其他大题内部的小题通常是按照顺序出题的,也就是说题目的顺序和原文的顺序基本是一致的,也就是常说的做题顺序原则。然而在大题和大题之间,一篇文章有时候是先做完一个大题再开始出第二个大题的题目,而另一种常见情况却是第一大题还未做完第二大题的某些题目的答案就已经出现了,也就是说大题和大题之间出题顺序是无序的,因此在整体篇章阅读时,我们推荐采取交叉阅读法做所有大题。
以剑6Test2Reading Passage3为例,这篇文章一共有7个段落,包含有2道大题,其中Q27-31是完成句子配对题,也叫句首句尾配对题,另外Q32-40是判断题。根据题型特点,我们可以看出这两种题型内部是有顺序的,也就是说我们在做每个大题时可以按照顺序原则解题。然后我们再看一下每个小题的答案在文章中的分布:
第1段:未出题;
第2段:Q32,Q27;
第3段:Q33,Q34,Q28;
第4段:Q35,Q36,Q37,Q29;
第5段:Q30;
第6段:Q31,Q38,Q39
第7段:Q40。
可以非常明显的看出其中Q27-31是按照顺序出的,Q32-40也是按照顺序出的,然而两个大题之间却是没有按照顺序出,如果采取做完一个大题再做下一个大题的方法,则文章至少需要看两遍,对于时间极端紧迫的考场,这种解题策略是不经济的,因此我们推荐采取交叉阅读法。
仍旧以剑6Test2Reading Passage3为例,我们一起看看交叉做题的方法和步骤:
第一步:拿到文章首先看清楚有几个大题,分别是属于有顺序的还是无顺序的,同时把各个大题的题目指示词和各个小题的题干扫读一遍,标出每个小题的关键词,对文章的大致内容有初步印象。具体到剑6这篇文章就是判断出两个题型是有顺序的,同时将Q27-40的各个小题的关键词标注出来。
第二步:带着各个大题的第一小题去阅读原文的第一个段落,若发现定位信息开始做题。做完题后往后再看一个小题,看定位信息是否在仍在第一段落,若是,继续精读此段做题,直到属于该段落的题目做完。即带着第一个大题的Q27和第二个大题的Q32的关键词迅速查读文章的第1段,未发现定位信息则转至第2段,首先定位到的是Q32的答案,因此先做完Q32题。再带着Q33和Q27的关键词继续看文章的第2段,再定位到的是Q27,则先做Q27。接着继续带着Q33和Q28的关键词阅读文章第2段,未发现定位信息,转至第3段,做完属于第3段的Q33,Q34和Q28,再进入第4段,依此类推。
这样阅读和做题同时进行,交叉推进,同时几个大题之间也同时做题。依此类推,直至文章阅读完,题目也做完。
由于考场时间紧迫以及需要大量记忆关键词,采用这种阅读方法将更为有效,而且特别适用于大题之间出现乱序时查找答案。基本大家在做题时一个大题做完2到3个小题就能察觉到大题之间是有顺序性还是无顺序性。最终力争尽量做到一个段落看完,属于此段落的题目都做完,这样文章看完的时候题目也做完了。
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导读:雅思阅读各大题型中,除去部分配对题和小标题题外,其他大题内部的小题通常是按照顺序出题的,也就是说题目的顺序和原文的顺序基本是一致的,也就是常说的做题顺序原则。然而在大题和大题之间,一篇文章有时候是先做完一个大题再开始出第二个大题的题目,而另一种常见情况却是第一大题还未做完第二大题的某些题目的答案就已经出现了,也就是说大题和大题之间出题顺序是无序的,因此在整体篇章阅读时,我们推荐采取交叉阅读法做所有大题。
以剑6Test2Reading Passage3为例,这篇文章一共有7个段落,包含有2道大题,其中Q27-31是完成句子配对题,也叫句首句尾配对题,另外Q32-40是判断题。根据题型特点,我们可以看出这两种题型内部是有顺序的,也就是说我们在做每个大题时可以按照顺序原则解题。然后我们再看一下每个小题的答案在文章中的分布:
第1段:未出题;
第2段:Q32,Q27;
第3段:Q33,Q34,Q28;
第4段:Q35,Q36,Q37,Q29;
第5段:Q30;
第6段:Q31,Q38,Q39
第7段:Q40。
可以非常明显的看出其中Q27-31是按照顺序出的,Q32-40也是按照顺序出的,然而两个大题之间却是没有按照顺序出,如果采取做完一个大题再做下一个大题的方法,则文章至少需要看两遍,对于时间极端紧迫的考场,这种解题策略是不经济的,因此我们推荐采取交叉阅读法。
仍旧以剑6Test2Reading Passage3为例,我们一起看看交叉做题的方法和步骤:
第一步:拿到文章首先看清楚有几个大题,分别是属于有顺序的还是无顺序的,同时把各个大题的题目指示词和各个小题的题干扫读一遍,标出每个小题的关键词,对文章的大致内容有初步印象。具体到剑6这篇文章就是判断出两个题型是有顺序的,同时将Q27-40的各个小题的关键词标注出来。
第二步:带着各个大题的第一小题去阅读原文的第一个段落,若发现定位信息开始做题。做完题后往后再看一个小题,看定位信息是否在仍在第一段落,若是,继续精读此段做题,直到属于该段落的题目做完。即带着第一个大题的Q27和第二个大题的Q32的关键词迅速查读文章的第1段,未发现定位信息则转至第2段,首先定位到的是Q32的答案,因此先做完Q32题。再带着Q33和Q27的关键词继续看文章的第2段,再定位到的是Q27,则先做Q27。接着继续带着Q33和Q28的关键词阅读文章第2段,未发现定位信息,转至第3段,做完属于第3段的Q33,Q34和Q28,再进入第4段,依此类推。
这样阅读和做题同时进行,交叉推进,同时几个大题之间也同时做题。依此类推,直至文章阅读完,题目也做完。
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班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |