高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

托福考试写作方法:写作中有哪些容易混淆的词组?

2019-12-27 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:托福写作中很多词汇词组不能根据中文意思乱用混用,其实有的词汇或者词组看起来意思相近,但是用法却大相径庭。常常看到同学在托福写作中乱用词汇或者词组,比如"amounts of"后面跟着可数名词,"so"和"so that"胡乱混用等等。其实这些词汇或者词组我们经常在作文或者阅读中看到,很多同学自以为已经了解清楚用法,所以在写作中大胆使用,结果一用就错。所以大家在备考中要备考托福写作资料,学会词汇词组的正确用法再应用。

  托福写作中易混淆词汇词组一 "amounts of"和"numbers of"

  一个同学在作文里写了"amounts of people have the opportunity to work at home nowadays"这样的句子。也有很多同学写过"a GREat amount of historical buildings"或"the amount of printed books"这样的表达。他们往往将"amounts of"或"an amount of"当成了"a lot of"或"lots of"的替代表达。

  "a lot of"或"lots of"一般来说的确不太适合用在书面表达中,但是它们修饰的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词,因此用不着多做考虑。然而,用"an amount of"或"amounts of"来修饰的名词,根据标准用法的要求,应该修饰物质名词(如water)或抽象名词(如pain),也就是不可数的名词。因此,用它们来修饰"people"、"buildings"这样的可数名词是不正确的。那么,什么量词用来修饰可数名词呢?"a number of"或"numbers of",如:"a large number of cars"。

  语法要点:"an amount of"或"amounts of"用在不可数名词前面,而"a number of"或"numbers of"用在可数名词前面。其区别基本相当于"many"和"much"的区别。

  托福写作易混淆词汇词组二 "between"和"among"

  "between"和"among"有什么区别也是大家在备战托福考试时常问的一个问题。有这样的说法:"between"表示"两者之间",后面应该接两个事物或人物;"among"表示"多者之间",后面接三个及其以上的事物或人物。

  事实上,在地道的英文文献中,"between"后面放n多个事物或人物也是常见到的。那么,"between"和"among"两个介词的意思区别在哪儿呢?"between"更为强调多个事物或人物中相互之间"一对一"的关系,如"the conflicts between the three kingdoms","among"则更有"群体感",强调所有个体之间存在的东西,如"the feeling among the test takers"。

  语法要点:尽管"between"常用来表示"在...两者之间",它的后面也是可以接三个或更多的事物或人物的。

  托福写作易混淆词汇词组三 "such as"和"like"

  "such as"和"like"都是常用来完成举例的介词。它们之间是可以互相替换的,不管后面是一个例子还是多个例子。使用它们的时候,要在"such as"或"like"的前文写一个较大范围的概念(如cities),然后"such as"和"like"后面写这个较大概念范围下的具体例子(如" Beijing and New York ")。我们既可以写"cities like Beijing and New York ",也可以写"cities such as Beijing and New York",而且后者还可以变成"such cities as Beijing and New York "的样子。

  语法要点:你可以将"such as"和"like"进行替换,不用担心后面所举例子的数量。

  托福写作易混淆词汇词组四 "so"和"so that"

  经常看到同学们在要写"so"的地方写成"so that",如:"nowadays parents are extremely busy in their work so that they do not have enough time to communicate with their children"。这个句子如果按照现在写成的样子翻译,意思就成了"如今的父母工作十分忙碌,就是为了让他们没有时间和自己的孩子交流。"很显然,这不是作者想表达的意思,这个"so that"的使用是错误的。

  "so"是表因果关系的连词,可以翻译成"所以",其后面的句子是上文的结果,如"it was late, so we stayed at her place for the night"。"so that"的意思则等同于"in order that",意思是"为了...",指为了达到一个特定的目的而做某事,比如这个句子"i've tried to hide my feeling so that no one knows, but i guess it shows",翻译过来就是"我试着去掩盖我的情绪,为了不让人发现,但它流露了出来"。

  语法要点:"so"表示上文的结果,"so that"表示上文中的行为的目的,两者是有根本区别的。

  延伸阅读:

  托福考试听力有哪些固定考点?13个常考出题点解析

  托福考试听力主旨题要注意哪些?怎么回答听力主旨题?

  托福考试听力怎么记笔记,听力高分技巧和经验分享!

  2020托福考试:怎么用托福官方真题Official模考软件提高成绩?

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      托福写作中易混淆词汇词组一 "amounts of"和"numbers of"

      一个同学在作文里写了"amounts of people have the opportunity to work at home nowadays"这样的句子。也有很多同学写过"a GREat amount of historical buildings"或"the amount of printed books"这样的表达。他们往往将"amounts of"或"an amount of"当成了"a lot of"或"lots of"的替代表达。

      "a lot of"或"lots of"一般来说的确不太适合用在书面表达中,但是它们修饰的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词,因此用不着多做考虑。然而,用"an amount of"或"amounts of"来修饰的名词,根据标准用法的要求,应该修饰物质名词(如water)或抽象名词(如pain),也就是不可数的名词。因此,用它们来修饰"people"、"buildings"这样的可数名词是不正确的。那么,什么量词用来修饰可数名词呢?"a number of"或"numbers of",如:"a large number of cars"。

      语法要点:"an amount of"或"amounts of"用在不可数名词前面,而"a number of"或"numbers of"用在可数名词前面。其区别基本相当于"many"和"much"的区别。

      托福写作易混淆词汇词组二 "between"和"among"

      "between"和"among"有什么区别也是大家在备战托福考试时常问的一个问题。有这样的说法:"between"表示"两者之间",后面应该接两个事物或人物;"among"表示"多者之间",后面接三个及其以上的事物或人物。

      事实上,在地道的英文文献中,"between"后面放n多个事物或人物也是常见到的。那么,"between"和"among"两个介词的意思区别在哪儿呢?"between"更为强调多个事物或人物中相互之间"一对一"的关系,如"the conflicts between the three kingdoms","among"则更有"群体感",强调所有个体之间存在的东西,如"the feeling among the test takers"。

      语法要点:尽管"between"常用来表示"在...两者之间",它的后面也是可以接三个或更多的事物或人物的。

      托福写作易混淆词汇词组三 "such as"和"like"

      "such as"和"like"都是常用来完成举例的介词。它们之间是可以互相替换的,不管后面是一个例子还是多个例子。使用它们的时候,要在"such as"或"like"的前文写一个较大范围的概念(如cities),然后"such as"和"like"后面写这个较大概念范围下的具体例子(如" Beijing and New York ")。我们既可以写"cities like Beijing and New York ",也可以写"cities such as Beijing and New York",而且后者还可以变成"such cities as Beijing and New York "的样子。

      语法要点:你可以将"such as"和"like"进行替换,不用担心后面所举例子的数量。

      托福写作易混淆词汇词组四 "so"和"so that"

      经常看到同学们在要写"so"的地方写成"so that",如:"nowadays parents are extremely busy in their work so that they do not have enough time to communicate with their children"。这个句子如果按照现在写成的样子翻译,意思就成了"如今的父母工作十分忙碌,就是为了让他们没有时间和自己的孩子交流。"很显然,这不是作者想表达的意思,这个"so that"的使用是错误的。

      "so"是表因果关系的连词,可以翻译成"所以",其后面的句子是上文的结果,如"it was late, so we stayed at her place for the night"。"so that"的意思则等同于"in order that",意思是"为了...",指为了达到一个特定的目的而做某事,比如这个句子"i've tried to hide my feeling so that no one knows, but i guess it shows",翻译过来就是"我试着去掩盖我的情绪,为了不让人发现,但它流露了出来"。

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