美国留学材料工程专业申请对比分析

2017-06-26 来源: 长沙新东方 作者: 长沙新东方

  一从录取情况来看:

  A同学录取学校2所:加州大学圣地亚哥分校,加利福尼亚大学戴维斯分校 学校综排39,39 学校专排25,25

  B同学录取学校2所:斯蒂文思理工学院,伍斯特理工学院 学校综排75,62 学校专排75,75

硬件条件

本科学校

美国某大学

南京理工大学

本科专业

化学工程

纳米材料与技术

在校GPA

GPA3.8+/4.0

GPA3.3+/4.00

托福

免托

85+

GRE

320+

310+

  二从硬件条件来看:

  A学生比B学生的本科背景好,GPA也比B学生高很多。

软件背景

实习情况

3次实习经历

科研经历

1.1次科研经历

1.1次科研经历

2.课程设计

2.学术会议

荣誉和奖励

2次奖励

1.三等奖学金

2.科技活动优秀奖

课外活动

1.俱乐部成员

1.学生会工作

2.志愿者成员

2.志愿者工作

3.有当老师的经历

3.社会调查

海外教育背景

在美国某大学就读

  三从软件背景条件来看:

  A学生无实习经历,B学生有实习经历,但B学生的实习经历含金量不是很高。两个学生的科研经历是比较相似的,都是学校项目。但A学生的项目比B学生有深度,B学生都是课程设计项目。A学生和B学生都获得奖学金。A学生有在美国俱乐部参与比赛的经历,B学生没有,这里可能比B学生更有优势。B学生的海外交流经历比A学生有优势。

申请详情对比

申请专业

材料科学

材料科学

是否跨专业

保底院校

加州大学圣地亚哥分校

斯蒂文思理工学院,德拉华大学

中间院校

西北大学,卡内基梅隆大学,加利福尼亚大学戴维斯分校,约翰霍普金斯大学

伍斯特理工学院,康涅狄格大学

冲刺院校

宾夕法尼亚大学,斯坦福大学,加利福尼亚大学洛杉矶分校,康奈尔大学

莱丝大学,凯斯西储大学,里海大学,南加州大学

录取院校

2所:加州大学圣迭戈分校,加利福尼亚大学戴维斯

2所:斯蒂文斯理工学院,伍斯特理工学院

  四从申请详情对比来看

  两位同学的冲刺院校都是该专业中的牛校。

文书材料展示

CV

科研能力

科研能力,专业技能

个人陈述

学生转专业申请的原因,以及在材料方面的科研能力。注重陈述了学生自己找的材料方面的科研项目,通过项目体现学生的科研能力。

突出学生具备良好的理论基础,以及已经聚具备的科研能力。

推荐信

3封,美国某大学的教授

3封,无牛推 

    五从申请材料对比来看:

  A学生的硬性条件和软性背景都比B学生好,但简历里面都展现了学生的科研能力。尽管B学生的科研经历含金量不如B学生,但在简历里面通过B学生的项目也展现了学生的能力。A学生的科研经历注重学生的主动性,创新性,独立解决问题的能力。B学生的个人陈述虽然项目比较简单,按也体现了材料专业需要的科研素质。A学生的推荐人都是国外教授,而且学生做的科研都是以RA的身份在教授实验室做项目,对于A学生申请博士大有帮助。B学生的推荐人比较普通,都是国内教授的推荐。


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美国留学材料工程专业申请对比分析
2017-06-26 来源: 长沙新东方 作者: 长沙新东方

  一从录取情况来看:

  A同学录取学校2所:加州大学圣地亚哥分校,加利福尼亚大学戴维斯分校 学校综排39,39 学校专排25,25

  B同学录取学校2所:斯蒂文思理工学院,伍斯特理工学院 学校综排75,62 学校专排75,75

硬件条件

本科学校

美国某大学

南京理工大学

本科专业

化学工程

纳米材料与技术

在校GPA

GPA3.8+/4.0

GPA3.3+/4.00

托福

免托

85+

GRE

320+

310+

  二从硬件条件来看:

  A学生比B学生的本科背景好,GPA也比B学生高很多。

软件背景

实习情况

3次实习经历

科研经历

1.1次科研经历

1.1次科研经历

2.课程设计

2.学术会议

荣誉和奖励

2次奖励

1.三等奖学金

2.科技活动优秀奖

课外活动

1.俱乐部成员

1.学生会工作

2.志愿者成员

2.志愿者工作

3.有当老师的经历

3.社会调查

海外教育背景

在美国某大学就读

  三从软件背景条件来看:

  A学生无实习经历,B学生有实习经历,但B学生的实习经历含金量不是很高。两个学生的科研经历是比较相似的,都是学校项目。但A学生的项目比B学生有深度,B学生都是课程设计项目。A学生和B学生都获得奖学金。A学生有在美国俱乐部参与比赛的经历,B学生没有,这里可能比B学生更有优势。B学生的海外交流经历比A学生有优势。

申请详情对比

申请专业

材料科学

材料科学

是否跨专业

保底院校

加州大学圣地亚哥分校

斯蒂文思理工学院,德拉华大学

中间院校

西北大学,卡内基梅隆大学,加利福尼亚大学戴维斯分校,约翰霍普金斯大学

伍斯特理工学院,康涅狄格大学

冲刺院校

宾夕法尼亚大学,斯坦福大学,加利福尼亚大学洛杉矶分校,康奈尔大学

莱丝大学,凯斯西储大学,里海大学,南加州大学

录取院校

2所:加州大学圣迭戈分校,加利福尼亚大学戴维斯

2所:斯蒂文斯理工学院,伍斯特理工学院

  四从申请详情对比来看

  两位同学的冲刺院校都是该专业中的牛校。

文书材料展示

CV

科研能力

科研能力,专业技能

个人陈述

学生转专业申请的原因,以及在材料方面的科研能力。注重陈述了学生自己找的材料方面的科研项目,通过项目体现学生的科研能力。

突出学生具备良好的理论基础,以及已经聚具备的科研能力。

推荐信

3封,美国某大学的教授

3封,无牛推 

    五从申请材料对比来看:

  A学生的硬性条件和软性背景都比B学生好,但简历里面都展现了学生的科研能力。尽管B学生的科研经历含金量不如B学生,但在简历里面通过B学生的项目也展现了学生的能力。A学生的科研经历注重学生的主动性,创新性,独立解决问题的能力。B学生的个人陈述虽然项目比较简单,按也体现了材料专业需要的科研素质。A学生的推荐人都是国外教授,而且学生做的科研都是以RA的身份在教授实验室做项目,对于A学生申请博士大有帮助。B学生的推荐人比较普通,都是国内教授的推荐。


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