导读：高考前学生不仅需要多对照考纲进行复习的相关准备，也需要多方面的拓宽自己的视野，语文作文作为考试中的重点内容，也是学生弄够拿高分的项目，在学生日常练习中需要非常重视，本文为学生摘录了一些可能会成为高考作文题目的社会热点话题，分享给学生进行参考，同时学生可以根据热点素材日常进行自我联系，以提升自己的写作速度及写作效率。

　　疫情面前，佩戴口罩是阻断新冠病毒飞沫传播的重要措施。不过，还有一种“飞沫传播”远不是医学防护就能解决的。

　　疫情发生以来，网上有谩骂湖北人民的，有叫骂卡点防控人员的，有辱骂钟南山院士的，有咒骂援鄂医疗队的……更普遍的，有责骂国家救援不力的，叫骂医疗技术落后的，唾骂官员无知无能的，斥骂限制出行自由的，臭骂法律法规制度的……反正在他们眼里，“洪桐县里无好人”，所有人都是“病毒”。

　　这些“飞沫”产生于网络时代的一个特殊群体。这个群体显著的特征就是运用语言暴力，见什么就喷什么，有时完全不动脑筋，有时搬出一堆歪理，有时纯粹人云亦云，到处乱喷、飞沫四溅，也被网民们称为“网络喷子”。

　　疫情汹涌，上网开骂是最简单的宣泄方式。可是，开骂既不同于严厉的批评，更对解决疫情毫无帮助。在疫情面前，以一种无知者无畏的态度随意开喷，既没有公民的教养，也缺乏谴责的资格。对网络生态来说，网上开骂很容易诱发偏向性的情绪传染，“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，这种语言暴力与建设网络生态文明格格不入，而且严重扰乱了网络空间信息传播秩序，影响了广大网民对正常信息的需求。

　　疫情防控是一场人民战争，谁都不能置身事外。这个时候，我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励，而不是冷嘲热讽、为人凉薄、满嘴污秽的谩骂。这个时候，对“喷子”的纵容就是对自己身心的伤害，对“喷子”的容忍就是对防控大局的悖离。

　　一个开放的网络空间，需要包容多种声音。但是，言论自由是有底线的，既有社会道德底线和良心底线，更有法律底线。用法律阻断“网络喷子”的“飞沫”，既符合当下万众一心战疫情的短期需要，也符合建设清朗网络空间、维护广大网民切身利益的长远需要。

　　网络绝不是法外之地——既然想要“享受”宣泄开骂的快感，就要老实接受法律严惩的痛感。