导读：2017年高考理科综合(北京卷)生物试题强调理论联系实际，选材富有时代性，引导考生关注环境保护与人类健康，关注科学发展前沿，鼓励考生独立思考、创新思维，深度参与社会、科学实践。试题在对考生的理性思维、探究创新等能力提出了较高要求的同时，努力发挥创新人才选拔与培养的功能。

　　2017年普通高等学校招生全国统一考试

　　理科综合能力测试(北京卷)

　　本试卷共16页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　　可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16

　　第一部分(选择题 共120分)

　　本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

　　1.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是

　　A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离

　　B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察

　　C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍

　　D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板

　　2.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是

　　A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高

　　B.净光合作用的最适温度约为25℃

　　C.在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

　　D.适合该植物生长的温度范围是10~50℃

　　3.酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。学科.网结合生态学知识所作的合理推测是

　　A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显

　　B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大

　　C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响

　　D.楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨

　　4.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是

　　A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

　　B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

　　C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放

　　D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

　　5.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1)，拟将其与质粒(图2)重组，再借助农杆菌导入菊花中。

　　下列操作与实验目的不符的是

　　A.用限制性核酸内切酶EcoRI和连接酶构建重组质粒

　　B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞

　　C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

　　D.用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

　　29.(16分)

　　学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

　　(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。

　　(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

　　如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。

　　(3)为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

　　① 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________(填图中序号)过程提供了实验证据。

　　② 图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________

　　A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

　　③ 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。

　　(4)图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

　　30.(18分)玉米(2n=20)是我国栽培面积最大的作物，近年来常用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。

　　(1)单倍体玉米体细胞的染色体数为_______，因此在____分裂过程中染色体无法联会，导致配子中无完整的______。

　　(2)研究者发现一种玉米突变体(S)，用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒(胚是单倍体;胚乳与二倍体籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体。见图1)

　　①根据亲本中某基因的差异，通过PCR扩增以确定单倍体胚的来源，结果见图2。

　　从图2结果可以推测单倍体的胚是由___发育而来。

　　②玉米籽粒颜色由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫色，缺少A或R时籽粒为白色。紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫∶白=3∶5，出现性状分离的原因是_______。推测白粒亲本的基因型是_______。

　　将玉米籽粒颜色作为标记性状，用于筛选S与普通玉米杂交后代中的单倍体，过程如下

　　请根据F1籽粒颜色区分单倍体和二倍体籽粒并写出与表型相应的基因型_______。

　　(3)现有高产抗病白粒玉米纯合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯合子(H)，欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的品种。结合(2)中的育种材料与方法，育种流程应为：______;将得到的单倍体进行染色体加倍以获得纯合子;选出具有优良性状的个体。

　　31.(16分)

　　疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。

　　(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括_______________(写出三类)。

　　(2)进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够_________________并结合红细胞表面受体。

　　(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的_________________中枢，引起发热。

　　(4)疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统_________________性清除，从而使该物种得以________________________。

　　(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。

　　1、2组结果表明_________________;由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是____________________。

　　将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为_______________，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。

　　理科综合参考答案(北京卷)

　　1.B 2.D 3.A 4.C 5.C

　　29.(16分)

　　(1)神经递质

　　(2)易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构

　　(3)II

　　C、B

　　该实验方案存在两处缺陷。第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。

　　第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜电位变化的实验。

　　(4)细胞和分子

　　30.(18分)

　　(1)10 减数 染色体组

　　(2)①卵细胞

　　②紫粒亲本是杂合子 aaRr/Aarr

　　单倍体籽粒的表现型为白色，基因型为ar;二倍体籽粒胚的表型为紫色，基因型为AaRr;二者胚乳的表型均为紫色，基因型为AaaRrr。

　　(3)G和H杂交;将所得F1为母本与S杂交;根据籽粒颜色挑出单倍体

　　31.(16分)

　　(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类)

　　(2)识别

　　(3)体温调节

　　(4)特异 生存与繁衍

　　(5)①青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间差异

　　②人体细胞的线粒体