导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018高考志愿填报:中外办学那些事儿
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导读:中班合作办学在我国已经经历了二十多年的发展,目前已成为我国高等教育内重要的一部分。现阶段众多的中外合作办学项目让考生与家长看得眼花缭乱,怎么选择中外合作办学项目成为了一个大难题。新东方小编这就为大家总结了一些中外合作办学项目的相关信息,希望能对各位考生和家长有所帮助。
一、中外合作办学是什么
中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。
从办学形式来看,中外合作办学有“中外合作办学机构”和“中外合作办学项目(专业)”两种形式。
(一)“中外合作办学机构”是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、四川大学匹兹堡学院等这些就是以“中外合作办学机构”的形式存在。
(二)“中外合作办学项目”是指中外合作办学者不设立专门的教育机构,而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。比如:“成都理工大学与英国斯泰福厦大学合作举办工商管理专业本科教育项目”、“ 北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学合作举办电信工程及管理专业本科教育项目”、“ 上海财经大学与英国南安普顿大学合作举办金融学专业本科教育项目”等这些就是以“中外合作办学项目”的形式存在。
然而,任何国内高校没有实质性引进外国教育资源,仅以互认学分的方式与外国高校开展的教育教学活动,例如一般的校际交流项目、外国大学预科班、双联学位、双语授课项目、引进外国高校部分课程等,均不属于中外合作办学的范畴。
(三)中外合作办学有“计划内招生”和“计划外招生”的区别
“计划内招生”是纳入国家普通高校招生计划的统招生。考生必须填报高考志愿,并参加高考录取,一般情况下,“计划内招生”的中外合作办学项目质量是有保证的。
“计划外招生”是学校采取自行招生方式招收的学生。比如,通过打电话等方式联系考生和家长,学生无须填报高考志愿,只参加学校自己举办的入学考试即可(有的会参考高考成绩及英语单科成绩)。先在中方学校修得相应学分,通过语言考试后再被合作学校录取,毕业后获得外方学校颁发的文凭。也就是说,“计划外招生”的中外合作办学项目,最终只能颁发国外高校的学位证书。而其中一些项目因没有“境外学位授予权”,还可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认证。所以,如果考虑“计划外招生”的考生家长一定要确认最终获得的国(境)外文凭能否得到教育部认证。
对于高考考生来说,选择“计划内招生”项目最简单、最保险的方法就是查看所在省份每年的高考计划专刊里面的“招生专业目录”。全部高考统招计划都在其中,计划内的中外合作办学项目自然也包括在内。“招生专业目录”还会注明招生计划人数、相关招生录取要求(如英语成绩)和学费等。
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一、中外合作办学是什么
中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。
从办学形式来看,中外合作办学有“中外合作办学机构”和“中外合作办学项目(专业)”两种形式。
(一)“中外合作办学机构”是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、四川大学匹兹堡学院等这些就是以“中外合作办学机构”的形式存在。
(二)“中外合作办学项目”是指中外合作办学者不设立专门的教育机构,而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。比如:“成都理工大学与英国斯泰福厦大学合作举办工商管理专业本科教育项目”、“ 北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学合作举办电信工程及管理专业本科教育项目”、“ 上海财经大学与英国南安普顿大学合作举办金融学专业本科教育项目”等这些就是以“中外合作办学项目”的形式存在。
然而,任何国内高校没有实质性引进外国教育资源,仅以互认学分的方式与外国高校开展的教育教学活动,例如一般的校际交流项目、外国大学预科班、双联学位、双语授课项目、引进外国高校部分课程等,均不属于中外合作办学的范畴。
(三)中外合作办学有“计划内招生”和“计划外招生”的区别
“计划内招生”是纳入国家普通高校招生计划的统招生。考生必须填报高考志愿,并参加高考录取,一般情况下,“计划内招生”的中外合作办学项目质量是有保证的。
“计划外招生”是学校采取自行招生方式招收的学生。比如,通过打电话等方式联系考生和家长,学生无须填报高考志愿,只参加学校自己举办的入学考试即可(有的会参考高考成绩及英语单科成绩)。先在中方学校修得相应学分,通过语言考试后再被合作学校录取,毕业后获得外方学校颁发的文凭。也就是说,“计划外招生”的中外合作办学项目,最终只能颁发国外高校的学位证书。而其中一些项目因没有“境外学位授予权”,还可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认证。所以,如果考虑“计划外招生”的考生家长一定要确认最终获得的国(境)外文凭能否得到教育部认证。
对于高考考生来说,选择“计划内招生”项目最简单、最保险的方法就是查看所在省份每年的高考计划专刊里面的“招生专业目录”。全部高考统招计划都在其中,计划内的中外合作办学项目自然也包括在内。“招生专业目录”还会注明招生计划人数、相关招生录取要求(如英语成绩)和学费等。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |