导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019长沙高一政治知识点:价值规律的作用
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导读:重视科学学习方法的掌握和学习能力的培养对现在的高中生很重要。从这几年的高考试卷来看,政治越来越侧重于理解,纯记忆性的东西越来越少,这就要求同学们应该把政治课学活,尽可能地学懂政治,而不是记住政治。
一、全面把握价值规律的作用
价值规律是商品经济的基本规律,它主要有三个方面的作用:第一,价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;第二,价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率;第三,价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律第一个作用的理论根源就在于商品的价格涨落与商品的供求之间存在一种相互影响、相互制约的关系。当某种商品供不应求、价格高于价值时,由于有利可图,许多商品生产者就会被吸引过来生产这种商品,从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门,导致这个部门生产的扩大和产品供应的增加;反之,则会导致这个部门生产的缩小和产品供应的减少。
价值规律第二个作用的理论根源就在于商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交换的。某个商品生产者如果率先改进技术设备,经营管理先进,劳动生产率比较高,生产商品的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间,因而在交换中就获利较多;反之,只能获得较少的收入,甚至不能弥补自己的劳动耗费。
价值规律的三个作用是一个有机统一的整体,要促使商品生产者在竞争中优胜,而不至于被淘汰,既要求商品生产者将生产资料和劳动力转移到社会所需要的生产部门中去,同时又要求商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率。只看到其中一点,而忽视另一点的做法都是片面的。
二、联系教材知识把握价值规律的作用
1.与资源配置方式的关系。
在市场经济条件下,商品生产者和经营者,根据价格、供求、竞争等信号和自身的生产经营条件,自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求,市场就像“看不见的手”,自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。这里的市场调节作用实际上就是价值规律的调节作用。
2.与提高经济效益的方法和途径的关系。
提高企业的经济效益,正确的方法和途径主要有两条:第一,依靠科技进步,采用先进技术,用现代科学技术武装企业,提高企业职工的科学文化水平和劳动技能,使企业的经济增长方式,由粗放型向集约型转变;第二,采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗,生产出最多的适应市场需要的产品。这些方法都是价值规律的具体运用和体现。
3.与发展高产、优质、高效农业的关系。
发展高产、优质、高效农业有多项措施,其中必须发展农业科学技术,面向市场,调整农业结构,这样做就是遵循价值规律,按价值规律办事。
三、联系实际把握价值规律的作用
价值规律是商品经济的基本规律。它就像一根无形的指挥棒,哪里存在商品生产和商品交换,价值规律就在哪里起作用。价值规律是客观的,人们不能创造它,也不能取消它,只能遵循价值规律的要求,自觉地利用它。商品生产者必须自觉地面向市场,了解市场信息,把握市场行情,调整产品结构,生产社会所需要的、供不应求的产品。同时必须不断采用新技术,改善经营管理,提高劳动生产率。在激烈的国际市场竞争中,还需要按国际标准,采用先进的技术,实行标准化生产,这样才能有效应对某些国家的“绿色壁垒”,在竞争中处于不败之地。
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一、全面把握价值规律的作用
价值规律是商品经济的基本规律,它主要有三个方面的作用:第一,价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配;第二,价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率;第三,价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律第一个作用的理论根源就在于商品的价格涨落与商品的供求之间存在一种相互影响、相互制约的关系。当某种商品供不应求、价格高于价值时,由于有利可图,许多商品生产者就会被吸引过来生产这种商品,从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门,导致这个部门生产的扩大和产品供应的增加;反之,则会导致这个部门生产的缩小和产品供应的减少。
价值规律第二个作用的理论根源就在于商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交换的。某个商品生产者如果率先改进技术设备,经营管理先进,劳动生产率比较高,生产商品的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间,因而在交换中就获利较多;反之,只能获得较少的收入,甚至不能弥补自己的劳动耗费。
价值规律的三个作用是一个有机统一的整体,要促使商品生产者在竞争中优胜,而不至于被淘汰,既要求商品生产者将生产资料和劳动力转移到社会所需要的生产部门中去,同时又要求商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率。只看到其中一点,而忽视另一点的做法都是片面的。
二、联系教材知识把握价值规律的作用
1.与资源配置方式的关系。
在市场经济条件下,商品生产者和经营者,根据价格、供求、竞争等信号和自身的生产经营条件,自主决定扩大或减少某种商品的生产和需求,市场就像“看不见的手”,自发地调节着人、财、物在社会范围内的分配。这里的市场调节作用实际上就是价值规律的调节作用。
2.与提高经济效益的方法和途径的关系。
提高企业的经济效益,正确的方法和途径主要有两条:第一,依靠科技进步,采用先进技术,用现代科学技术武装企业,提高企业职工的科学文化水平和劳动技能,使企业的经济增长方式,由粗放型向集约型转变;第二,采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗,生产出最多的适应市场需要的产品。这些方法都是价值规律的具体运用和体现。
3.与发展高产、优质、高效农业的关系。
发展高产、优质、高效农业有多项措施,其中必须发展农业科学技术,面向市场,调整农业结构,这样做就是遵循价值规律,按价值规律办事。
三、联系实际把握价值规律的作用
价值规律是商品经济的基本规律。它就像一根无形的指挥棒,哪里存在商品生产和商品交换,价值规律就在哪里起作用。价值规律是客观的,人们不能创造它,也不能取消它,只能遵循价值规律的要求,自觉地利用它。商品生产者必须自觉地面向市场,了解市场信息,把握市场行情,调整产品结构,生产社会所需要的、供不应求的产品。同时必须不断采用新技术,改善经营管理,提高劳动生产率。在激烈的国际市场竞争中,还需要按国际标准,采用先进的技术,实行标准化生产,这样才能有效应对某些国家的“绿色壁垒”,在竞争中处于不败之地。
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